Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Body Care – Rūpes par ķermeni | Vocabulary to talk about daily hygiene of the body. Word bank: soap, shampoo, shower gel, towel, comb, hairbrush, toothbrush, toothpaste, toilet paper, clean, neat, dirty, grubby, daily, once, twice. Izmanto vārdn., lasāmgr., paraugus/piemērus māc. gr. savas valodas attīstīšanai (=VS.6.3.1.1.) |
| 2. | Care of the Mind – Prāta tīrība | Vocabulary to talk about mental hygiene. Word bank: sleep, rest, peace, concentration, balance, think, learn, study, concentrate, understand, delay, unfocused. Izmanto vārdn., lasāmgr., paraugus/piemērus māc. gr. savas valodas attīstīšanai. (=VS.6.3.1.1.) |
| 3. | Care of the Feelings – Dvēseles tīrība | Vocabulary to talk about emotional hygiene. Word bank: happiness, love, conversation, smile, nature, feel good, be together, talk, share, laugh, help, argue, shout, be angry, friendly, lonely. Izmanto vārdn., lasāmgr., paraugus/piemērus māc. gr. savas valodas attīstīšanai. (=VS.6.3.1.1.) |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Daily Body Care. Listening and Translation – Ikdienas higiēna. Klausīšanās, tulkošana | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Listening to the word choosing its translation. Skolēna nozīmīgākās darbības: pilda klausīšanās prasmju testus (tai skaitā virtuālajā vidē), lai novērtētu savu angļu valodas apguves līmeni. |
| 2. | Care of the Mind, Translation – Prāta tīrība, tulkošana | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Reading the word and choosing the correct translation. Klausās vai lasa vienkāršus tekstus, meklē un izvēlas sev vajadzīgo informāciju dažādos tekstos (piemēram, sludinājumos, aprakstos, intervijās). (=VS.6.2.1.2.) |
| 3. | Care of the Feelings, Translation and Listening – Dvēseles tīrība. Tulkošana un klausīšanās | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Reading the Latvian word and choosing the English word, listening file. Skolēna nozīmīgākās darbības: pilda klausīšanās prasmju testus (tai skaitā virtuālajā vidē), lai novērtētu savu angļu valodas apguves līmeni. |
| 4. | Daily Body Care, Dictation – Ikdienas higiēna, diktāts | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Listening to the word and writing it. Skolēna nozīmīgākās darbības: pilda klausīšanās prasmju testus (tai skaitā virtuālajā vidē), lai novērtētu savu angļu valodas apguves līmeni. Pieraksta vārdus un frāzes, ko saprot, izsaka minējumus par to, ko nesaprot, noskaidro nesaprastā nozīmi. (=VS.9.3.1.6.) |
| 5. | Care of the Mind, Missed Vowels – Prāta tīrība. Izlaisti patskaņi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Making the word adding the vowels. Zina vārdu pareizrakstību. Pieraksta vārdus un frāzes, ko saprot, izsaka minējumus par to, ko nesaprot, noskaidro nesaprastā nozīmi. (=VS.9.3.1.6.) |
| 6. | Care of the Feelings, Matching Letters – Rūpes par jūtām, burtu savienojumi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | From given letters making the word. No vārdu daļām (morfēmām) darina vārdus. (VS.3.3.1.4.) Skolēna nozīmīgākās darbības mācību satura apguvei: atpazīst zināmus vienkāršus vārdus to rakstveida formā. |
| 7. | Daily Body Care, Transcript – Ikdienas rūpes par ķermeni, izruna | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Reading the pronunciation and choosing the correct word. Skolēna nozīmīgākās darbības: atpazīst izrunas atainošanai pieņemtos apzīmējumus (transkripcijas zīmes). Pieraksta vārdus un frāzes, ko saprot, izsaka minējumus par to, ko nesaprot, noskaidro nesaprastā nozīmi. (=VS.9.3.1.6.) |
| 8. | Care of the Mind, Listening, Defination – Prāta tīrība, klausīšanās, definīcija | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Recognising the definition of a word and writing the word. Pieraksta vārdus un frāzes, ko saprot, izsaka minējumus par to, ko nesaprot, noskaidro nesaprastā nozīmi. (=VS.9.3.1.6.) |
| 9. | Care of the Feelings, Wordsearch – Dvēseles tīrība. Burtu juceklis | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Finding the words in the wordseach table. Pieraksta vārdus un frāzes, ko saprot, izsaka minējumus par to, ko nesaprot, noskaidro nesaprastā nozīmi. (=VS.9.3.1.6.) |
| 10. | Daily Self-Care, Word in Sentence –Ikdienas rūpes par sevi, vārds teikumā | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Choosing the appropriate word in the sentence. Pieraksta vārdus un frāzes, ko saprot, izsaka minējumus par to, ko nesaprot, noskaidro nesaprastā nozīmi. (=VS.9.3.1.6.) |
| 11. | Care of the Mind, Spelling Bee – Prāta tīrība, izruna | 3. izziņas līmenis | augsta | 4 p. | Listening to the pronunciation and writing the word. Pieraksta vārdus un frāzes, ko saprot, izsaka minējumus par to, ko nesaprot, noskaidro nesaprastā nozīmi. (=VS.9.3.1.6.) |
| 12. | Daily Self-Care, Reading – Ikdienas rūpes par sevi. Lasīšana | 3. izziņas līmenis | augsta | 4 p. | Reading the text and choosing the correct answer to the question, multiple choice. Klausās vai lasa vienkāršus tekstus, meklē un izvēlas sev vajadzīgo informāciju dažādos tekstos (piemēram, sludinājumos, aprakstos, intervijās). (=VS.6.2.1.2.) |
| 13. | My Dairy. Listening – Mana dienasgrāmata, klausīšanās | 3. izziņas līmenis | augsta | 4 p. | Listening to the text and choosing if the statement is true or false. Klausās vai lasa vienkāršus tekstus, meklē un izvēlas sev vajadzīgo informāciju dažādos tekstos. (=VS.6.2.1.2.) Klausās un pārbauda, vai izvirzītais pieņēmums ir patiess. |
Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Body Care, Mixed Letters – Ikdienas higiēna, sajaukti burti | Citi | vidēja | 2 p. | From given letters making the word. Zina vārdu pareizrakstību. Pieraksta vārdus un frāzes, ko saprot, izsaka minējumus par to, ko nesaprot, noskaidro nesaprastā nozīmi. (=VS.9.3.1.6.) |
| 2. | Care of the Feelings, Correcting Mistakes – Dvēseles tīrība. Kļūdu labojums | Citi | vidēja | 4 p. | Choosing the incorrect written word and rewriting it in correct way. Pieraksta vārdus un frāzes, ko saprot, izsaka minējumus par to, ko nesaprot, noskaidro nesaprastā nozīmi. (=VS.9.3.1.6.) |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Daily Self-Care I – Ikdienas rūpes par sevi I | 00:20:00 | vidēja | 16 p. | Vocabulary: Body, Mind and Emotional Hygiene; multiple choice, fill-in-the-blank tasks, testing the student's spelling, language use, listening and writing skills. |
Mājasdarbu testi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Daily Self-Care II – Ikdienas rūpes par sevi II | 00:40:00 | vidēja | 30 p. | Vocabulary: Body, Mind and Emotional Hygiene; multiple choice, fill-in-the-blank tasks, testing the student's spelling, language use, listening and writing skills. |