Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Parasto daļu reizināšana modelī | Īsi skaidrots, kā jāreizina daļu ar daļu (izmantojot rūtiņu modeli) |
| 2. | Reizināšanas sakarība | Daļu reizināšana bez modeļa. Vesels skaitlis kā daļa ar saucēju 1. Daļa no veselā ir tas pats reizinājums. Dotu daļu uzraksta kā vairāku skaitļu reizinājumu. |
| 3. | Jauktu skaitļu reizināšana un kāpināšana | Teorija par jauktu skaitļu reizināšanu. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Reizināšanas izteiksme un tās zīmējums | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Prot noteikt zīmējumam atbilstošu reizināšanas izteiksmi. |
| 2. | Kura taisnstūra daļa ir iekrāsota? | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Prot noteikt, kāda taisnstūra daļa ir iekrāsota. |
| 3. | Izteiksme kā reizinājums | 2. izziņas līmenis | zema | 3 p. | Uzraksta izteiksmi kā reizinājumu un aprēķina izteiksmes rezultātu. |
| 4. | Pamatdaļu reizināšana | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Prot reizināt daļas. |
| 5. | Daļas reizināšana ar īstu daļu | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Reizina parastās daļas. |
| 6. | Triju daļu reizināšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Prot reizināt parastās daļas, pildīt saīsināšanu. |
| 7. | Jaukta skaitļa reizināšana ar naturālu skaitli | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Rezina jauktu skaitli ar naturālu skaitli. |
| 8. | Jaukta skaitļa reizināšana ar daļu | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Bez saīsināšanas un veselā izslēgšanas. |
| 9. | Jaukta skaitļa reizināšana ar jauktu skaitli. | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Prot reizināt jauktu skaitli ar jauktu skaitli. |
| 10. | Daļas kāpināšana kvadrātā | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Kāpina īstu daļu. Nav jāsaīsina. Saucējs un skaitītājs līdz 10. |
| 11. | Daļas kāpināšana kubā | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Kāpina īstu daļu. Saucējs un skaitītājs līdz 6 un skaitlis 10. |
| 12. | Kuri reizinājumi vienādi ar doto daļu? | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Prot reizināt parasto daļu ar naturālo skaitļi, ar parasto daļu, ar jauktu skaitļi. |
| 13. | Kuri reizinājumi ir vienādi ar... | 2. izziņas līmenis | augsta | 1 p. | Prot reizināt parastās daļas, jauktus skaitļus. |
| 14. | Reizinājuma aptuvenā vērtība | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Nosaka reizinājuma aptuveno vērtību, aprēķinot aptuveni izteiksmes vērtību. |
| 15. | Taisnstūra laukums un perimetrs | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Prot aprēķināt daļu no skaitļa, taisnstūra laukumu un perimetru. |
| 16. | Teksta uzdevums par limonādi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot aprēķināt daļu no jaukta skaitļa. |
| 17. | Kustība | 3. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Teksta uzdevums par kustību. Prot reizināt jauktu skaitli ar daļu, no vesela atņemt jauktu skaitli. |
Eksāmenu uzdevumi (PROF)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Figūras perimetrs (2010) | Citi | augsta | 3 p. | 2010. gada matemātikas ieskaite 6. klasei. |
Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Daļa no daļas | Citi | vidēja | 1 p. | Prot aprēķināt daļu no parastās daļas. |
| 2. | Reizinājuma attēls | Citi | vidēja | 1 p. | Prot atpazīst reizinājuma attēlu. |
| 3. | Daļa no daļas (ģeometriskais modelis) | Citi | vidēja | 1 p. | Prot atpazīst reizinājuma attēlu. |
| 4. | Jaukts skaitlis kā neīsta daļa | Citi | vidēja | 1 p. | Prasme veselo ienest daļā. |
| 5. | Daļa no jaukta skaitļa | Citi | vidēja | 1 p. | Prot aprēķināt daļu no jaukta skaitļa. |
| 6. | Jaukta skaitļa kāpināšana kvadrātā | Citi | vidēja | 4 p. | Grūta veselo izslēgšana. 1 vesels, skaitītājs un saucējs līdz 10. |
| 7. | Pārbaudi reizinājumu! | Citi | vidēja | 1 p. | Prot reizināt parasto daļu ar naturālo skaitļi, ar parasto daļu. |
| 8. | Reizinājums | Citi | vidēja | 1 p. | Prot reizināt parasto daļu ar naturālu skaitli, parasto daļu. |
| 9. | Taisnstūra laukums | Citi | augsta | 2 p. | Prot aprēķināt daļu no skaitļa, taisnstūra laukumu. |