Video mācību materiāli
"MATEMĀTIKA II"
Piemērs:
YCUZD_100123_4923_piktogramma_1 (1).svg
Aprēķini funkcijas y=8x2−x4−6 vislielāko un vismazāko vērtību intervālā \([-1;3].\)
Risinājums
1) Atrod funkcijas kritiskos punktus:
y′=8x2−x4−6′=16x−4x3
 
y′=016x−4x3=04x(4−x2)=0x=0;x=2;x=−2
 
2) Aprēķina funkcijas vērtības kritiskajos punktos dotajā intervālā:
y0=8⋅02−04−6=−6y2=8⋅22−24−6=10
 
\(x=-2\) neatrodas intervālā \([-1;3].\)
 
3) Aprēķinām funkcijas vērtības intervāla galapunktos:
 
y−1=8⋅−12−−14−6=8−1−6=1y(3)=8⋅32−34−6=72−81−6=−15
 
4) Salīdzinot aprēķinātās vērtības, redzams, ka vislielākā funkcijas vērtība ir \(y(2)=10.\)
Vismazāko vērtību funkcija sasniedz intervāla galapunktā \(y(3)=-15.\)
 
Zīmējums, kas iegūts ar Desmos
YCUZD_2funkcijalielāksmažaks.svg
VISC piedāvātie vērtēšanas kritēriji eksāmenā 
 
1 punktsAprēķina funkcijas atvasinājumu.
1 punktsNosaka funkcijas kritiskos punktus.
2 punktiNosaka funkcijas vismazāko un vislielāko vērtību dotajā intervālā.
YCUZD_100123_4923_piktogramma_1 (1).svgir/navKorekti lieto atvasinājuma simbolisko pierakstu, funkcijas vērtības aprēķināšanas pierakstu.
 
Atsauce:
Materiālu sagatavoja Mg. math. Laima Baltiņa
VISC prezentācija (Aivars Ančupāns) 2022. nov.