MATEMĀTIKAS KONKURSA TRENIŅUZDEVUMI

Satura rādītājs:

Teorija

Numurs Nosaukums Apraksts
1. Lebensstil – Dzīvesstils Kā raksturot veselīgu dzīvesveidu.
2. Sätze mit "wenn'' und ''als'' – Teikumu veidošana ar ''wenn'' un ''als'' Kā veido teikumu ar saikļiem "wenn'' un ''als''.
3. Die unbestimmten Zahlwörter – Nenoteiktie skaitļa vārdi Kā lieto nenoteiktos skaitļa vārdus.
4. Komparativ und Superlativ als Adjektiv – Pārākā un vispārākā pakāpe kā īpašības vārds Komapartīvs un Superlatīvs kā īpašības vārds, to lietošana.

Uzdevumi

Numurs Nosaukums Tips Grūtības pakāpe Punkti Apraksts
1. Lebensstil. Wortschatz – Dzīves veids. Vārdu krājums 1. izziņas līmenis zema 2 p. Prot lietot vārdu savienojumus, runājot par veselīgu dzīvesveidu.
2. Lebensstil. Wortschatz. Übersetzung – Dzīves veids. Vārdu krājums. Tulkošana 1. izziņas līmenis zema 2 p. Prot noteikt pareizo tulkojumu, raksturojot veselīgu dzīvesveidu. Tulkošana no vācu uz laviešu valodu.
3. Gesundheit. Hören – Veselība. Vārdu savienojumi. Klausīšanās 1. izziņas līmenis zema 2 p. Prot uzrakstīt vārdu savienojumu, klausoties to audio failā.
4. Unbestimmte Zahlwörter. Übersetzung – Nenoetiktie skaitļa vārdi. Tulkošana 2. izziņas līmenis zema 2 p. Tulko teikumus. Izvēlas pareizo tulkojumu, kur lietoti nenoteiktie skaitļa vārdi.
5. Unbestimmte Zahlwörter – Nenoetiktie skaitļa vārdi 2. izziņas līmenis vidēja 2 p. Prot lietot nenoteiktos akitļa vārdus nominatīva, akuzatīva un datīva locījumos.
6. Die richtige Form von unbestimmten Zahlwörtern – Nenoteikto skaitļa vārdu pareizā forrma 2. izziņas līmenis vidēja 2 p. Prot lietot pareizajā locījumā nenoteikto skaitļa vārdu.
7. Sätze mit ''wenn'' - Teikumu veidošana ar ''wenn'' 2. izziņas līmenis vidēja 3 p. Prot veidot teikumus, izmantojot saikli "wenn".
8. Sätze schreiben mit ''wenn'' und ''als'' – Teikumu veidošana ar saikļiem "wenn" un "als" 2. izziņas līmenis vidēja 2 p. Prot veidot teikumus ar saikļiem "wenn" un "als".
9. "Als" oder "Wenn" im Satz – Saikļi "Als" un "Wenn" teikumā. 2. izziņas līmenis vidēja 3 p. Prot noteikt, vai teikumā jālieto saiklis "als" vai "wenn''.
10. Adjektive vor dem Nomen einsetzen – Īpašības vārda lietošana pirms lietvārda 2. izziņas līmenis vidēja 2 p. Prot lietot īpašības vārdu pareizā locījumā pirms lietvārda.
11. Adjektiv im Superlativ – Vispārākā pakāpe kā īpašības vārds 2. izziņas līmenis vidēja 2 p. Prot lietot superlatīvu kā īpašības vārdu.
12. Komparativ oder Superlativ – Pārākā vai vispārākā pakāpe 2. izziņas līmenis vidēja 2 p. Prot lietot superlatīvu un komparatīvu kā īpašības vārdu teikumos.
13. Sätze im Superlativ – Teikumi ar vispārāko pakāpi dažādos locījumos 2. izziņas līmenis vidēja 3 p. Prot lietot īpašības vārdu superlatīvā, lieto to kā īpašības vārdu pims lietvārda.
14. Lesen – Lasīšana. Veselīgs dzīvesvids 3. izziņas līmenis augsta 4 p. Prot izvērtēt, kurš no apgalvojumiem atbilst tekstam.
15. Lesen. Gesundheit – Lasīša. Veselība 3. izziņas līmenis augsta 4 p. Prot novērtēt, vai apgalvojums ir patiess vai aplams.
16. Lesen. Gesunder Lebensstil der Studenten – Lasīšana. Skolēnu veselīgs dzīvesveids 3. izziņas līmenis augsta 4 p. Prot novērtēt, vai apgalvojums ir patiess vai aplams.

Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)

Numurs Nosaukums Tips Grūtības pakāpe Punkti Apraksts
1. "Als" oder "Wenn" – Saikļu "als" un "wenn" lietojums Citi vidēja 2 p. Prot noetikto pareizo teikuma turpinājumu, kad teikumā ir saikļi "wenn'' un ''als''.
2. Superlativ oder Komparativ – Vispārākā vai pārākā pakāpe Citi vidēja 2 p. Izvērtē, vai lietot īpašības vārdu komparatīvā vai superlatīvā.

Testi

Numurs Nosaukums Ieteicamais ilgums: Grūtības pakāpe Punkti Apraksts
1. Lebensstil I – Dzīvesstils I 00:20:00 vidēja 13 p. Lieto vārdu krājumu par veselīgu dzīvesveidu, lieto nenoteiktos skaitļa vārdus, savino teikumus ar saikļiem ''wenn'' un ''als'', lieto īpašības vārdu komaratīva un superlatīva formas.

Mājasdarbu testi (slēpti no skolēniem)

Numurs Nosaukums Ieteicamais ilgums: Grūtības pakāpe Punkti Apraksts
1. Lebensstil II – Dzīvesstils II 00:40:00 vidēja 21 p. Lieto īpašības vārdu komparatīvu un superlatīvu kā apzīmētāju, veido teikumus ar saikļiem ''als'' un ''wenn'', lieto vārdu krājumu par veselīgu dzīvesviedu, lasa tekstu un novērtē apgalvojumu patiesumu.