Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Vārddarināšanas paņēmieni | Zina vārddarināšanas terminus, vārddarināšanas līdzekļus. |
| 2. | Īpašības vārda noteiktā un nenoteiktā galotne. Īpašības vārda un apstākļa vārdu salīdzināmās pakāpes | Zina salīdzināmo pakāpju veidošanas nosacījumus un lietošanu. |
| 3. | Radniecīgi vārdi | Zina, kas ir radniecīgi vārdi, kā tie veidojas. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Radniecīgu vārdu rindas pamatvārda noteikšana | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Prot radniecīgu vārdu rindā atrast un izrakstīt pamatvārdu. |
| 2. | Īpašības vārdu salīdzināmās pakāpes | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Zina īpašības vārdu salīdzināmo pakāpju pareizrakstības normas. |
| 3. | Īpašības vārda vispārākās pakāpes veidošana | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Prot izveidot īpašības vārda vispārāko pakāpi. |
| 4. | Salīdzināmās pakāpes | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Veido īpašības vārdu salīdzināmās pakāpes. |
| 5. | Apstākļa vārdu salīdzināmās pakāpes | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Zina apstākļa vārdu salīdzināmo pakāpju veidošanu. |
| 6. | Vārddarināšanas paņēmieni | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Klasificē sastopamo vārdu atvasināšanas paņēmienus. |
| 7. | Vārda sastāvs I | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Starp piedāvātajiem vārdiem atrod to, kurš neiederas, un ieraksta brīvajā laukumā. Skolēnam pašam jāizsecina, ka iederības/neiederības princips ir vārda sastāvs. |
| 8. | Salikteņa darināšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Darina jaunus vārdus, izmantojot salikteņa veidošanas paņēmienu. |
| 9. | Vārddarināšana, apgalvojumi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Atkārto būtiskāko informāciju par vārddarināšanas pamatterminiem. |
| 10. | Vārdu darināšana ar priedēkli | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Darina jaunus vārdus, izmantojot priedēkļa vārddarināšanas paņēmienu. |
| 11. | Radniecīgu vārdu noteikšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Zina, kas ir radniecīgi vārdi. Prot tos noteikt. |
| 12. | Radniecīgu vārdu noteikšana un izrakstīšana | 3. izziņas līmenis | augsta | 3 p. | Zina, kas ir radniecīgi vārdi. Prot veidot radniecīgu vārdu saimi. |
| 13. | Radniecīgu vārdu virknes veidošana | 3. izziņas līmenis | augsta | 3 p. | Prot veidot radniecīgus vārdus pēc nosacījumiem. |
Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Vārda sastāvs II | Citi | augsta | 4 p. | Nosaka vārda sastāvu atvasinātajiem vārdiem. |
| 2. | Atvasinātu vārdu noteikšana | Citi | vidēja | 2 p. | Prot noteikt pirmatnīgus un atvasinātus vārdus. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Vārddarināšnas paņēmieni, līdzekļi, vārda sastāva noteikšana, radniecīgi vārdi | 00:20:00 | vidēja | 12 p. | Zina, kas ir radniecīgi vārdi. Prot tos noteikt. Prot izveidot īpašības vārda vispārāko pakāpi. Prot noteikt pirmatnīgus un atvasinātus vārdus. |
Mājasdarbu testi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Radniecīgi vārdi. Vārddarināšnas paņēmieni, līdzekļi, vārda sastāvs | 00:40:00 | vidēja | 31 p. | Zina, kas ir radniecīgi vārdi, kā tie veidojas. Prot veidot radniecīgus vārdu pēc dotajiem nosacījumiem. Klasificē sastopamo vārdu atvasināšanas paņēmienus. |