OTRĀ SEMESTRA NOSLĒGUMA TESTI
Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | О падежах существительных | Названия падежей и вопросы к ним (Par lietvārda locījumiem). |
| 2. | Окончания прилагательных, им. падеж | Согласование прилагательных с существительными в именительном падеже. Мягкие и твёрдые окончания. Таблица возможных окончаний прилагательных в именительном падеже. |
| 3. | Склонение прилагательного и существительного | Склонение прилагательных и существительных по падежам. |
| 4. | Падежи. (И.п.) | Именительный падеж (Nominatīvs). |
| 5. | Падежи (Р.п.) | Родительный падеж (Ģenitīvs). |
| 6. | Падежи (Д.п.) | Дательный падеж (Datīvs). |
| 7. | Падежи (В.п.) | Винительный падеж (Akuzatīvs). |
| 8. | Падежи (Т.п.) | Творительный падеж (Instrumentālis). |
| 9. | Падежи (П.п.) | Предложный падеж (Lokatīvs). |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | О падежах существительных I | 1. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Распознаёт названия падежей и вопросы к ним (Par lietvārda locījumiem). VS.6.3.1.5. |
| 2. | О падежах существительных II | 1. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Распознаёт названия падежей и вопросы к ним (Par lietvārda locījumiem). VS.9.3.1.3. VS.6.3.1.5. |
| 3. | Падежи (существительное) I | 1. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Умеет задавать вопросы падежей и обозначать их. VS.9.3.1.3. VS.6.3.1.5. |
| 4. | Падежи (существительное) II | 1. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Определяет склонение существительного. VS.9.3.1.3. |
| 5. | Падежи (существительное) III | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Дополняет предложение (Р. п. и Д. п.). VS.9.3.1.3. VS.9.3.1.4. |
| 6. | Падежи (существительное) IV | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Дополняет предложение (В. п. и И. п.). VS.9.3.1.3. VS.9.3.1.4. |
| 7. | Именительный падеж (Nominatīvs) I | 2. izziņas līmenis | vidēja | 6 p. | Согласует словосочетания. VS.9.3.1.3. VS.6.3.1.5. |
| 8. | Именительный падеж (Nominatīvs) II | 2. izziņas līmenis | vidēja | 6 p. | Согласует существительные и прилагательные. Составляет словосочетания. Дополняет предложение.VS.9.3.1.3. VS.9.3.1.4. VS.6.3.1.5. |
| 9. | Родительный принадлежности (Ģenitīvs) I | 2. izziņas līmenis | vidēja | 6 p. | Отвечает на вопросы, используя Родительный принадлежности (Ģenitīvs). VS.6.3.1.5. VS.6.3.1.8. |
| 10. | Родительный принадлежности (Ģenitīvs) II | 2. izziņas līmenis | vidēja | 6 p. | Согласует существительные с прилагательнымми и местоимениями в Родительном принадлежности. VS.9.3.1.3. VS.6.3.1.5. |
| 11. | Родительный отсутствия (Ģenitīvs) I | 2. izziņas līmenis | vidēja | 8 p. | Составляет предложения по образцу. Родительный отсутствия чего-то у кого-то (Ģenitīvs). В конструкции: У МЕНЯ НЕТ ЧЕГО? Существительное. VS.6.3.1.8. |
| 12. | Родительный отсутствия (Ģenitīvs) II | 2. izziņas līmenis | vidēja | 8 p. | Составляет предложения по образцу. Родительный отсутствия чего-то у кого-то (Ģenitīvs). В конструкции: У МЕНЯ НЕТ ЧЕГО? Согласование существительного, местоимения и прилагательного. VS.6.3.1.8. |
| 13. | Р. п. (Ģenitīvs) в конструкции «Откуда?» | 2. izziņas līmenis | vidēja | 6 p. | Составляет предложения из данных слов. VS.6.3.1.8. |
| 14. | Р. п. (Ģenitīvs) в конструкции «Сколько чего?» | 2. izziņas līmenis | vidēja | 6 p. | Составляет словосочетания по образцу. В конструкции: СКОЛЬКО ЧЕГО? VS.6.3.1.8. |
| 15. | Дательный падеж (Datīvs) I | 2. izziņas līmenis | vidēja | 6 p. | Дательный (Datīvs). Что кому подарить? (Ед. ч.) VS.9.3.1.4. VS.6.3.1.5. |
| 16. | Дательный падеж (Datīvs) II | 2. izziņas līmenis | vidēja | 6 p. | Дательный (Datīvs). Что кому подарить? (Мн. ч.) VS.9.3.1.4. VS.6.3.1.5. |
| 17. | Дательный падеж (Datīvs) III | 2. izziņas līmenis | vidēja | 6 p. | Дательный (Datīvs). Что кому подарить? (Ед. ч.) Согласование с прилагательным и местоимением. VS.9.3.1.4. VS.6.3.1.5. |
| 18. | Винительный падеж (Akuzatīvs) направления | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Винительный падеж (Akuzatīvs) направления. Куда он/она идёт? VS.9.3.1.4. VS.6.3.1.5. |
| 19. | Творительный падеж (Instrumentālis) I | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Творительный падеж (Instrumentālis) с глаголами СТАТЬ, БЫТЬ, РАБОТАТЬ. VS.9.3.1.4. VS.6.3.1.5. |
Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Падежи (существительное) V | Citi | vidēja | 4 p. | Дополняет предложение (Т. п. и П. п.). VS.9.3.1.4. VS.6.3.1.5. |
| 2. | Винительный падеж (Akuzatīvs) | Citi | vidēja | 6 p. | Винительный (Akuzatīvs) с глаголами ВИДЕТЬ, СЛЫШАТЬ, ЗНАТЬ и др. VS.9.3.1.4. VS.6.3.1.5. |
| 3. | Творительный падеж (Instrumentālis) II | Citi | vidēja | 8 p. | Творительный падеж с глаголами ИНТЕРЕСОВАТЬСЯ, УВЛЕКАТЬСЯ, ЗАНИМАТЬСЯ. VS.9.3.1.4. VS.6.3.1.5. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Падежи I | 00:20:00 | zema | 19 p. | Падежные окончания |
| 2. | Падежи II | 00:20:00 | vidēja | 28 p. | Падежные окончания |
Mājasdarbu testi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Падежи III | 00:40:00 | augsta | 55 p. | Согласование |