Прочитай текст. Своими словами:
- кратко сформулируй главную мысль / проблему текста;
- выскажи своё мнение об этом;
- аргументируй его и приведи примеры;
- сделай выводы;
- ответь на один дополнительный вопрос учителя по завершению монолога.
Время для подготовки 2 минуты. Время для высказывания 3 минуты.
ТЕКСТ 2
Во время летних каникул (и не только! Потому что в настоящее время многие ученики в течение всего года совмещают учёбу в школе и работу) некоторые школьники стремятся устроиться на подработку: так ты и в глазах сверстников выглядишь старше, и имеешь свою копеечку в кармане. Родители, в свою очередь, обычно делятся на три группы: поддерживающие, удерживающие и заставляющие. И так как последнее слово зачастую остаётся за взрослыми, многие школьники остаются без работы либо, наоборот, идут работать насильно.
(по материалам Интернета)
Во время летних каникул (и не только! Потому что в настоящее время многие ученики в течение всего года совмещают учёбу в школе и работу) некоторые школьники стремятся устроиться на подработку: так ты и в глазах сверстников выглядишь старше, и имеешь свою копеечку в кармане. Родители, в свою очередь, обычно делятся на три группы: поддерживающие, удерживающие и заставляющие. И так как последнее слово зачастую остаётся за взрослыми, многие школьники остаются без работы либо, наоборот, идут работать насильно.
(по материалам Интернета)
Pēc monologrunas intervētājs uzdod jautājumus:
- Как старшие школьники обычно проводят каникулы? Почему именно так?
- Согласен / согласна ли ты с выражением: «Скажи мне, как ты обычно проводишь каникулы, и я скажу, кто ты»? Почему?
- Согласен / согласна ли ты с выражением: «Скажи мне, как ты обычно проводишь каникулы, и я скажу, кто ты»? Почему?
Mutvārdu daļas otrais uzdevums ir monologruna (kopsavilkums un viedokļa izklāsts) par tekstu, kas atbilst kādai no tematiskajām jomām.
Skolēnam teksta izlasīšanai un atbildes sagatavošanai paredzētas divas minūtes. Gatavošanās
laikā skolēns rakstiskas piezīmes neveic. Atbildei paredzētais laiks: 3 minūtes.
Skolēnam teksta izlasīšanai un atbildes sagatavošanai paredzētas divas minūtes. Gatavošanās
laikā skolēns rakstiskas piezīmes neveic. Atbildei paredzētais laiks: 3 minūtes.
Šajā uzdevumā tiek vērtēta skolēna spēja izteikties saistītā monologrunā, veidojot
secīgu stāstījumu, kā arī spēja izvērst apgalvojumus un argumentēti paust savu viedokli.
Intervētājs par teksta saturu skaidrojumus nesniedz, skolēna stāstījumu nepārtrauc un
nekomentē.
Ieteikums. Lai sagatavotos stāstījumam un viedokļa izklāstam par dažādas tematikas
tekstiem, skolēniem ieteicams pārdomāt mutvārdu izklāsta plānošanas un argumentēšanas
stratēģijas
secīgu stāstījumu, kā arī spēja izvērst apgalvojumus un argumentēti paust savu viedokli.
Intervētājs par teksta saturu skaidrojumus nesniedz, skolēna stāstījumu nepārtrauc un
nekomentē.
Ieteikums. Lai sagatavotos stāstījumam un viedokļa izklāstam par dažādas tematikas
tekstiem, skolēniem ieteicams pārdomāt mutvārdu izklāsta plānošanas un argumentēšanas
stratēģijas
Atsauce:
Mutvārdu daļas uzdevumu paraugi, mācību video un skolēnu atbilžu izvērtējumi skatīt šeit:
https://visc.gov.lv/vispizglitiba/eksameni/paraugi.shtml