Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Gatavošanās monitoringa darbam rēķinpratībā 2026. g. | Informācija par gatavošanos monitoringa darbam rēķinpratībā 2026. g. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Skaitļu decimālais sastāvs | 00:25:00 | vidēja | 50 p. | Prot noteikt skaitļu decimālo sastāvu. Trenējas uzrakstīt skaitļus. Mācās sakārtot skaitļus augušā un dilstošā secībā un salīdzināt tos. |
| 2. | Saskaitīšana un atņemšana 100 apjomā | 00:30:00 | vidēja | 58 p. | Trenējas saksaitīt un atņemt skaitļus pirmajā simtā gan ar pāreju, gan bez tās. |
| 3. | Reizināšana un dalīšana tabulas apjomā | 00:20:00 | vidēja | 36 p. | Atkārto reizināšanu un dalīšanu tabulas apjomā. |
| 4. | Virknes | 00:20:00 | vidēja | 38 p. | Trenējas veidot virknes noteiktā secībā ar figūrām, simboliem, skaitļiem un nedēļas dienām. |
| 5. | Saistītais pieraksts. Darbību secība | 00:30:00 | vidēja | 43 p. | Mācās un atkārto risināt darbības saistītajā pierakstā, ievērojot darbību secību. |
| 6. | Nezināmo darbības locekļu aprēķināšana | 00:30:00 | vidēja | 49 p. | Trenējas noteikt nezināmo darbības locekli saskaitīšanā, atņemšanā, reizināšanā un dalīšanā. |
| 7. | Teksta uzdevumi | 00:25:00 | vidēja | 29 p. | Mācās risināt teksta uzdevumus, noteikt secību, kādā tie jāpildilda. Trenējas noteikt, ko ir jāaprēķina, atpazīt "atslēgas" vārdus teksta uzdevumos. Mācās atšķirt nozīmi starp "mazāk/vairāk", "reizes mazāk/reizes vairāk". |
| 8. | Shematiskie teksta uzdevumi | 00:25:00 | vidēja | 29 p. | Mācās izprast shēmas teksta uzdevumos. Risina teksta uzdevumus ar shematiskiem zīmējumiem. |
| 9. | Divcparu skaitļu reizināšana un dalīšana ārpus tabulas | 00:25:00 | vidēja | 37 p. | Trenējas reizināt un dalīt ārpus tabulas apjoma. |
| 10. | Garuma mērīšana | 00:20:00 | vidēja | 18 p. | Atkārto par garuma mērinstrumentiem, mērīšanu un mērvienībām. |
| 11. | Garuma mērvienības | 00:25:00 | vidēja | 42 p. | Mācās garuma mērvienības, trenējas pārveidot garuma mērus. |
| 12. | Perimetrs | 00:30:00 | vidēja | 31 p. | Mācās aprēķināt perimetru, noteikt nezināmos lielumus figūrās. Risina uzdevumus saistītus ar reālo dzīvi un perimetra aprēķināšanu. |
| 13. | Laukums | 00:20:00 | vidēja | 18 p. | Mācās aprēķināt taisnstūra laukumu. Zina kā to aprēķināt. |
| 14. | Simetriskas figūras | 00:15:00 | zema | 18 p. | Atkārto, kas ir simetriskas figūras, mācās noteikt un atšķirt, kura ir simetriska figūra vai objekts arī attēlā ar sadzīves priekšmetiem. |
| 15. | Telpas plāns. Noapaļošana | 00:20:00 | vidēja | 22 p. | Mācās noapaļot skaitļus, izprot mēroga nozīmi. Izprot, ka plānā objekts būs mazāks, bet dabā lielāks. Mācās aprēķināt dotos lielumus pēc noteikta mēroga. Mācās noteikt mērogu pēc dotajiem lielumiem. |
| 16. | Pulkstenis | 00:20:00 | vidēja | 29 p. | Atkārto pulksteni, mācās noteikt laiku no analoga un digitāla pulksteņa. |
| 17. | Laika mēri | 00:30:00 | augsta | 33 p. | Atkārto laika mērus un trenējas pārveidot. Mācās nolasīt informāciju no afišas, kā arī risināt teksta uzdevumus par laiku. |
| 18. | Nauda | 00:30:00 | vidēja | 36 p. | Prot veikt aprēķinus ar eiro un centiem. Trenējas pārvērst decimāldaļās, saskaitīt un atņemt tās. Trenējas risināt teksta uzdevumus, kas ir cieši saistīti ar reālo dzīvi un naudas aprēķināšanu. |
| 19. | Daļas | 00:30:00 | vidēja | 29 p. | Izprot, ka veselo var sadalīt sīkākās daļās un ka jāsadala vienādi. Trenējas uzrakstīt, lasīt, salīdzināt un noteikt daļas. |
| 20. | Venna diagramma | 00:20:00 | vidēja | 19 p. | Izprot venna diagrammas principu. Mācās atrast doto objektu kopīgās un atšķirīgās īpašības. Trenējas risināt uzdevumus ar figūrām, skaitļiem un objektiem. |
| 21. | Diagrammas | 00:30:00 | vidēja | 30 p. | Mācās nolasīt informāciju no diagrammām, salīdzināt attēlotos lielumus un veikt aprēķinus ar tiem. |
| 22. | Augstākas grūtības pakāpes uzdevumi | 00:30:00 | augsta | 30 p. | Trenējas risināt sarežģītākas pakāpes uzdevumus. |
Vēlies skaidrojošus video 3. klases matemātikas tēmām?