Kā redzam attēlā, veselo var sadalīt dažādās daļās.
Piemēram:
Mamma izcepa picu un sadalīja to \(6\) vienādās daļās. Māsa apēda \(2\) gabalus no picas, bet brālis apēda \(3\) gabalus.
Attēlos ir parādīts, kādu daļu katrs no bērniem apēda.
Attēlos ir parādīts, kādu daļu katrs no bērniem apēda.
Māsa apēda picas, bet brālis apēda picas.
Kurš no bērniem apēda vairāk picas?
Attēlā redzam, ka brālis apēda vairāk nekā māsa. Tas nozīmē, ka \(>\) .
Ja daļām ir vienādi saucēji, tad lielāka ir tā daļa, kurai skaitītājs ir lielāks.
Ja daļām ir vienādi saucēji, tad lielāka ir tā daļa, kurai skaitītājs ir lielāks.
Attēlā redzam, ka figūra ir sadalīta \(5\) daļās. Pirmajā iekrāsotas ir \(4\) daļas, otrā gadījumā iekrāsotas ir \(2\) daļas.
Tāpat uzskatāmi redzams, ka \(4\) daļas ir lielāka figūras daļa, nekā \(2\) daļas, tātad \(>\) .
Daļu salīdzināšana uz skaitļu ass
Daļu salīdzināšana uz skaitļu ass
Daļas var salīdzināt arī uz skaitļu stara.
Veselais ir sadalīts \(5\) daļās, bet iekrāsotas ir daļas.
Veselais ir sadalīts \(5\) daļās, bet iekrāsotas ir daļas.
Kura daļa būs lielāka?
Uzskatāmi redzams, ka \(4\) daļas ir lielāka figūras daļa, nekā \(2\) daļas, tātad \(>\) .
Ja daļām ir vienādi saucēji, tad lielāka ir tā daļa, kurai skaitītājs ir lielāks.