Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Radniecīgi vārdi | Zina, kad jālieto nolieguma vai pretstata vārdu. Zina, kā veidot vārdu nolieguma vai pretstata formā. Zina, kas ir salikteņi. Zina, kā veido salikteņus. Atkārto zināšanas par salikteņiem, to veidošanos, pazīmēm, nozīmi, izmantošanas iespējām tekstā |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Grupēšana pēc vārda sastāva | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Zina, kā iedala vārdus pēc sastāva. Prot grupēt vārdus - pirmatnīgi, atvasināti, salikteņi. |
| 2. | Radnieciskie vārdi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Zina, kas ir radniecīgi vārdi. Prot veidot radniecīgu vārdu saimi. |
| 3. | Teikuma papildināšana ar darbības vārdu vajadzības izteiksmē | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Zina, kāds ir darbības vārds vajadzības izteiksmē. Prot ievietot aforismā darbības vārdu vajadzības izteiksmē. |
| 4. | Salikteņa veidošana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Zina, kas ir salikteņi un kā tos veido. Prot izveidot salikteņus no piedāvātajiem vārdiem. |
| 5. | Pārspriedums | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Zina, kas ir pārspriedums. Kādas ir pārsprieduma pazīmes. Prot izvēlēties pārsprieduma tematu. |
| 6. | Saliktenis | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Zina, kas ir salikteņi un kā tos veido. Prot tekstā atrast salikteņus un izrakstīt tos. |
Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Saliktenis ģenitīvā | Citi | vidēja | 4 p. | Zina, kas ir salikteņi un kā tos locīt. Prot pārveidot salikteni vienskaitļa ģenitīvā. |