Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Telpiskas figūras, taisnstūra skaldnis un trijstūra prizma | Telpisko figūru – taisnstūra skaldņa, trijstūra prizmas, kuba un piramīdas – apraksts. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Skaldņu, šķautņu, virsotņu atpazīšana | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Atpazīst iezīmētas šķautnes, virsotnes, skaldnes, prot tās norādīt. |
| 2. | Virsotņu skaits | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Nosaka attēlā redzamā telpiskās figūras virsotņu skaitu. |
| 3. | Virsotņu skaits vairākām figūrām | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Nosaka attēlā redzamo telpisko figūru virsotņu skaitu. |
| 4. | Skaldņu skaits | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Nosaka attēlā redzamās telpiskās figūras skaldņu skaitu. |
| 5. | Skaldņu skaits vairākām figūrām | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Nosaka attēlā redzamo telpisko figūru skaldņu kopskaitu. |
| 6. | Šķautņu skaita salīdzināšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Salīdzina attēlā redzamo telpisko figūru šķautņu skaitu. |
| 7. | Taisnstūra skaldņa šķautnes | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Aprēķina visu taisnstūra skaldņu summu. |
| 8. | Figūru atpazīšana | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Atpazīst telpiskās figūras, prot pareizi tās nosaukt. |
| 9. | Kuba šķautnes | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Nosaka trūkstošo šķautņu un virsotņu skaitu. |
| 10. | Telpiskas figūras raksturošana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot raksturot taisnstūra skaldni, trijstūra prizmu, četrstūra piramīdu un kubu. |
| 11. | Patiesi apgalvojumi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Nosaka apgalvojuma patiesumu par virsotņu, šķautņu un skaldņu skaitu telpiskām figūrām. |
| 12. | Piramīdas un kuba raksturošana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot raksturot piramīdas un kubus, izmantojot jēdzienus - skaldnes, šķautnes un virsotnes. |
| 13. | Telpisku figūru ievilkšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Atpazīst telpiskas figūras, zina to nosaukumus. Prot ievilkt atbilstošu telpisku figūru pie attiecīgā attēla. |
| 14. | Telpiskas figūras, skaldnis, prizma, kubs, piramīda | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Zina un prot norādīt kādai telpiskai figūrai ir līdzīgs dotais sadzīves priekšmets. |
| 15. | Telpiskas figūras (cilindrs, konuss) | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Zina un norāda, kurš sadzīves priekšmets ir līdzīgs kādai no telpiskām figūrām. |
| 16. | Telpiskas figūras – piramīda, kubs | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Prot noteikt kādam sadzīves priekšmetam ir līdzīga dotā figūra. |
| 17. | Telpiskas figūras (skaldnis, prizma) | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Prot noteikt, kura telpiskā figūra ir līdzīga dotajam sadzīves priekšmetam. |
| 18. | Skaldnes perimetrs | 2. izziņas līmenis | augsta | 1 p. | Aprēķina vienas kuba skaldnes perimetru. |
| 19. | Kuba šķautņu summa | 2. izziņas līmenis | augsta | 3 p. | Aprēķina kuba visu šķautņu summu, ja zināms šķautnes garums. |
Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Šķautnes, skaldnes, virsotnes | Citi | zema | 1 p. | Atpazīst un prot norādīt attēlos iezīmētos, norādītos, iekrāsotos jēdzienus: skaldne, šķautne, virsotne. |
| 2. | Patiess vai aplams apgalvojums | Citi | vidēja | 1 p. | Nosaka apgalvojuma patiesumu par virsotņu, šķautņu un skaldņu skaitu telpiskām figūrām. |
| 3. | Telpisku figūru ievilkšana | Citi | vidēja | 6 p. | Atpazīst telpiskas figūras, zina to nosaukumus. Prot ievilkt atbilstošu telpisku figūru pie attiecīgā attēla. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Telpisku figūru raksturošana | 00:30:00 | vidēja | 7 p. | Atpazīst telpiskas figūras, nosaka to šķautnes, virsotnes, skaldnes. |
Mājasdarbu testi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Telpiskas figūras | 00:30:00 | vidēja | 10 p. | Raksturo telpiskas figūras, apskata figūras no dažādām pusēm. |
Vēlies skaidrojošus video 3. klases matemātikas tēmām?