PIRMĀ SEMESTRA NOSLĒGUMA TESTI
Satura rādītājs:
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Gada sākuma tests | 00:40:00 | vidēja | 57 p. | |
| 2. | Pirmā semestra noslēguma tests | 00:40:00 | vidēja | 50 p. | Gatavošanās Pirmā semestra noslēguma testam 4. klasei, kurā iekļauti uzdevumi no tēmām: 4.1. Kā radīt savu tekstu – aprakstu un lietišķu vēstuli? (Māju valoda) 4.2. Kā spēlēties ar valodu, un kā spēlējoties mācīties latviešu valodu? (Spēļu valoda) |
| 3. | Otrā semestra noslēguma tests | 00:40:00 | vidēja | 48 p. | Tests ietver sevī 3 tematus: 4.4. Vai dzīvniekiem ir valoda? Kā veidot monologu, rakstīt sludinājumu un lietišķu e-pasta vēstuli? 4.5. Gadalaiku valoda. Kā meklēt un novērtēt informāciju? Kā rakstīt dialogu, vēstījumu, lietojot uzrunu un uzrunas grupu? 4.6. Telefonsarunu valoda Kā izteikt savu viedokli un pamatot to? Kas jāzina un jāprot, rakstot instrukciju un ieteikumus? |
| 4. | Gada noslēguma tests | 00:40:00 | vidēja | 49 p. | Gatavošanās Gada noslēguma testam, kurā iekļauti uzdevumi no tēmām: 4.1. Kā radīt savu tekstu – aprakstu un lietišķu vēstuli? (Māju valoda) 4.2. Kā spēlēties ar valodu, un kā spēlējoties mācīties latviešu valodu? (Spēļu valoda) 4.3. Kā iegūt informāciju, un kā pasniegt to citiem? (Maizes valoda) 4.4. Kā veidot monologu, rakstīt sludinājumu un lietišķu e-pasta vēstuli? (Vai dzīvniekiem ir valoda?) 4.5. Kā rakstīt dialogu, vēstījumu, lietojot uzrunu un uzrunas grupu? (Gadalaiku valoda) 4.6. Kas jāzina un jāprot, rakstot instrukciju un ieteikumus? (Telefonsarunu valoda) |
Mājasdarbu testi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Gada sākuma tests | 00:40:00 | vidēja | 53 p. | |
| 2. | Pirmā semestra noslēguma tests | 00:40:00 | vidēja | 51 p. | Pirmā semestra noslēguma tests 4. klasei, kurā iekļauti uzdevumi no tēmām: 4.1. Kā radīt savu tekstu – aprakstu un lietišķu vēstuli? (Māju valoda) 4.2. Kā spēlēties ar valodu, un kā spēlējoties mācīties latviešu valodu? (Spēļu valoda) |
| 3. | Otrā semestra noslēguma tests | 00:40:00 | vidēja | 44 p. | Tests ietver sevī 3 tematus: 4.4. Vai dzīvniekiem ir valoda? Kā veidot monologu, rakstīt sludinājumu un lietišķu e-pasta vēstuli? 4.5. Gadalaiku valoda. Kā meklēt un novērtēt informāciju? Kā rakstīt dialogu, vēstījumu, lietojot uzrunu un uzrunas grupu? 4.6. Telefonsarunu valoda Kā izteikt savu viedokli un pamatot to? Kas jāzina un jāprot, rakstot instrukciju un ieteikumus? |
| 4. | Gada noslēguma tests | 00:40:00 | vidēja | 51 p. | Gada noslēguma tests, kurā iekļauti uzdevumi no tēmām: 4.1. Kā radīt savu tekstu – aprakstu un lietišķu vēstuli? (Māju valoda) 4.2. Kā spēlēties ar valodu, un kā spēlējoties mācīties latviešu valodu? (Spēļu valoda) 4.3. Kā iegūt informāciju, un kā pasniegt to citiem? (Maizes valoda) 4.4. Kā veidot monologu, rakstīt sludinājumu un lietišķu e-pasta vēstuli? (Vai dzīvniekiem ir valoda?) 4.5. Kā rakstīt dialogu, vēstījumu, lietojot uzrunu un uzrunas grupu? (Gadalaiku valoda) 4.6. Kas jāzina un jāprot, rakstot instrukciju un ieteikumus? (Telefonsarunu valoda) |