Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Leksikoloģijas terminoloģija. Vārda leksiskā nozīme | Zina leksikoloģijas terminus. Zina, kas ir vārda leksiskā nozīme. |
| 2. | Vārdu nozīmes. Viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi | Zina, kas ir viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi, kā tos atšķirt. |
| 3. | Vārda tiešā un pārnestā nozīme | Zina vārda tiešās un pārnestās nozīmes lietojuma īpatnības. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Leksikoloģijas jēdzienu izpratne | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Zina un izprot tematā lietoto jēdzienu nozīmi. |
| 2. | Vārdu tiešā un pārnestā nozīme I | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Prot pārnestā nozīmē lietota vārdu savienojumu atšķirt no vārdu savienojumiem, kas lietoti tiešā nozīmē. |
| 3. | Vārda lietojums tiešajā nozīmē | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Prot noteikt vārdu savienojumus, kuri lietoti tiešajā nozīmē. |
| 4. | Vārdu tiešā un pārnestā nozīme II | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Atšķir vārda tiešās un pārnestās nozīmes lietojumu vārdu savienojumos. |
| 5. | Vārdu tiešās un pārnestās nozīmes noteikšana teikumā | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot pēc teikuma konteksta noteikt vārda tiešās un pārnestās nozīmes lietojumu. |
| 6. | Vārda nozīmes atklāšanās teikumā | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot noteikt daudznozīmīga vārda konkrētas nozīmes lietojumu tekstā. |
| 7. | Vārda nozīmes noteikšana vārdnīcas šķirklī | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot noteikt vārdšķiru, kā arī viennozīmīgu vai daudznozīmīgu vārdu, izmantojot vārdnīcu šķirkļus. |
| 8. | Vārda pamatnozīmes noteikšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot noteikt vārda pamatnozīmi. |
| 9. | Tiešās un pārnestās nozīmes noteikšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot noteikt vārdu savienojumu nozīmi. |
| 10. | Viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot, izmantojot vārdnīcu, noteikt vārda nozīmi (viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi). |
| 11. | Tiešās un pārnestās nozīmes lietojums | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot grupēt vārdu savienojumus pēc to nozīmes – tiešā vai pārnestā. |
| 12. | Vārda nozīmes un sintaktisko konstrukciju noteikšana | 3. izziņas līmenis | augsta | 3 p. | Prot pēc teikuma konteksta noteikt vārda tiešās un pārnestās nozīmes lietojumu. |
| 13. | Daudznozīmīgi vārdi | 3. izziņas līmenis | augsta | 4 p. | Prot atrast daudznozīmīgu vārdu nozīmes teikumā, izmantojot dažādus informācijas avotus. |
Eksāmenu uzdevumi (PROF)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 1. daļa. 9. uzdevums. Vārdu krājums – leksika | Citi | vidēja | 3 p. | Prot atrast atbilstošu vārdu pēc dotā raksturojuma. |
| 2. | 1. daļa. 13. uzdevums. Vārda nozīmes noteikšana un lietojums | Citi | augsta | 5 p. | Zina vārdu tiešo un pārnesto nozīmi, prot to noteikt. |
| 3. | 1. daļa. 11. uzdevums. Vārda nozīmes noteikšana | Citi | vidēja | 3 p. | Ir izpratne par vārda nozīmēm, prot tās noteikt, prot izveidot vienkāršu paplašinātu teikumu, zina tā veidošanas pamatprincipus. |
Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Vārda nozīmes noteikšana pēc konteksta | Citi | vidēja | 2 p. | Prot noteikt daudznozīmīga vārda konkrētas nozīmes lietojumu tekstā. |
| 2. | Viennozīmīgu un daudznozīmīgu vārdu noteikšana vārdnīcas šķirklī | Citi | vidēja | 2 p. | Prot noteikt viennozīmīgus un daudznozīmīgus vārdus vārdnīcas šķirklī. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Vārda leksiskā nozīme. Viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi. Tiešā un pārnestā nozīme | 00:20:00 | vidēja | 12 p. | Ir izpratne par vārda nozīmēm, prot tās noteikt. Zina, kas ir viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi, kā tos atšķirt. Zina vārda tiešās un pārnestās nozīmes lietojuma īpatnības. |
| 2. | Vārda leksiskā nozīmes noteikšana. Tiešā un pārnestā nozīme | 00:40:00 | vidēja | 26 p. | Zina un prot atškirt viennozīmīgus un daudznozīmīgus vārdus. Ir izpratne par vārda nozīmēm. Zina vārda tiešās un pārnestās nozīmes lietojuma īpatnības. |
Vēlies skaidrojošus video 9. klases latviešu valodas tēmām?