MĀCĪBU GADA NOSLĒGUMA TESTI
Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Informācija par monitoringa darbu |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 1. daļas 1. uzd. Mērījuma rezultāta pieraksts | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Atšķir mērījuma rezultāta pieraksta mērskaitli / absolūto kļūdu. |
| 2. | 1. daļas 2. uzd. Ķermeņu brīvā krišana | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Zina kas notiek ar kustības raksturlielumiem ķermeņu brīvā krišanā. |
| 3. | 1. daļas 3. uzd. Šūnas uzbūve | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Nosaka ar gaismas mikroskopu redzamās šūnas sastāvdaļas. |
| 4. | 1. daļas 4. uzd. Atoma kodola sastāvs | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Aprēķini atoma kodola sastāvu (neitronu skaitu), izmantojot atommasu un kārtas skaitli. |
| 5. | 1. daļas 5. uzd. IUPAC nomenklatūra | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Nosauc organiskos savienojumus (alkānus) pēc IUPAC nomenklatūras. |
| 6. | 1. daļas 6. uzd. Dzīvības procesi šūnā | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Nosaka dzīvības procesus šūnā. |
| 7. | 1. daļas 7. uzd. Neapstrādāti ieži kā ražošanas izejviela | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Skolēns atšķir un klasificē dabas resursus (neapstrādātus iežus un minerālus) no cilvēka radītiem, mākslīgiem vai pārstrādātiem materiāliem. |
| 8. | 1. daļas 8. uzd. Tērauda korozijas apstākļi | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Prognozē vides faktoru (skābuma, mitruma) ietekmi uz metālu korozijas ātrumu. |
| 9. | 1. daļas 9. uzd. Endotermiska reakcija (temperatūras izmaiņas) | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Atšķir eksotermiskas un endotermiskas reakcijas pēc temperatūras izmaiņām vidē. |
| 10. | 1. daļas 10. uzd. Katalizatora masas izmaiņas ķīmiskās reakcijas laikā | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Izvēlas grafiku, kas atbilst katalizatora masas izmaiņas ķīmiskās reakcijas norises laikā. |
| 11. | 1. daļas 11. uzd. Ķīmiskās reakcijas pazīmes | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Skolēns pēc ķīmiskās reakcijas molekulārā vienādojuma paredz jonu apmaiņas reakcijas pazīmes. |
| 12. | 1. daļas 12. uzd. Dzīvnieku sistemātika | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Pēc datu bukleta nosaka dzīvnieka sistemātisko piederību tipam. |
| 13. | 1. daļas 13. uzd. Slēgta ekosistēma | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Nosaka slēgtas ekosistēmas sastāvdaļas. |
| 14. | 1. daļas 14. uzd. Abiotiskie faktori | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Nosaka abiotisko faktoru. |
| 15. | 1. daļas 15. uzd. Dzimumšūnas | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Zina, kādas hromosomas nosaka dzimumu embrijam. |
| 16. | 1. daļas 16. uzd. Dzimumšūnas attēlos | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Attēlā nosaka vīrišķo dzimumšūnu. |
| 17. | 1. daļas 17. uzd. Monohibrīdiskā krustošana | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Nosaka pēcnācēju genotipus. |
| 18. | 1. daļas 18. uzd. Iežu izmaiņas temperatūras ietekmē | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Zina kas notiek ar ūdens tilpumu, ūdenim sasalstot. Secina par procesu. |
| 19. | 1. daļas 19. uzd. Mikroviļņu garums | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Salīdzina mikroviļņu garumu ar citu objektu izmēriem. |
| 20. | 1. daļas 20. uzd. EM starojuma veidi | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Zina EM starojuma izmantošanas piemērus. |
| 21. | 1. daļas 21. uzd. Naftas produktu degšanas ietekme uz vidi | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Analizē vielu degšanas produktu ietekmi uz vidi. |
| 22. | 1. daļas 22. uzd. Elektroierīces darbības laiks | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Izmanto jaudas sakarību un aprēķina laiku. |
| 23. | 1. daļas 23. uzd. Organiskās vielas organismos | 2. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Pēc apraksta nosaka organismu veidojošo organisko vielu. |
| 24. | 1. daļas 24. uzd. Oma likums | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Izmanto Oma likumu un aprēķina spriegumu. |
| 25. | 2. daļas 1.1. uzd. Organiskas vielas uzbūves modelis | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Pēc organiskas vielas uzbūves modeļa uzraksta vielas molekulformulu. |
| 26. | 2. daļas 1.2. uzd. Vielas, kas nomāc baktērijas | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Nosauc vielu grupu pēc uzdevumā dotā apraksta. |
| 27. | 2. daļas 1.3. uzd. Ķīmiskās reakcijas veids | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Pēc ķīmiskās reakcijas vienādojuma nosaka reakcijas veidu. |
| 28. | 2. daļas 1.4. uzd. Skābes disociācija jonos | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Uzraksti slāpekļskābes disociācijas vienādojumu. |
| 29. | 2. daļas 1.5. uzd. Organisma aizsardzība | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Zina, kādi procesi ietekmē organisma aizsardzību. |
| 30. | 2. daļas 1.6. uzd. Ogļūdeņražu atvasinājumi (funkcionālā grupa) | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Pēc vispārīgās formulas nosaka ogļūdeņražu atvasinājumu nosaukumu. |
| 31. | 2. daļas 1.7. uzd. Elektriskā aizsardzība | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Zina kāda ierīce tiek izmantota elektrotīkla aizsardzībai pret pārslodzi īsslēguma gadījumā. |
| 32. | 2. daļas 1.8. uzd. Starojuma veids | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Izmanto datu bukletu un nosaka starojuma veidu. |
| 33. | 2. daļas 1.9. uzd. Olbaltumvielu monomēri | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Nosauc olbaltumvielu monomēru. |
| 34. | 2. daļas 1.10. uzd. Ģenētiskā mainība | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Nosauc jēdzienu, kas saistīts ar ģenētisko mainību. |
| 35. | 2. daļas 2.1. uzd. Eritrocītu uzbūve | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Skaidro eritrocītu uzbūves saistību ar funkciju. |
| 36. | 2. daļas 2.2. uzd. Bremzēšanas ceļa garums | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Zina par berzi. Secina par bremzēšanas ceļa garumu atkarībā no berzes. |
| 37. | 2. daļas 2.3. uzd. Monohibrīdiskā krustošanās | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Nosaka pēcnācēju fenotipus monohibrīdiskajā krustošanā. |
| 38. | 2. daļas 2.4. uzd. Paātrinājums | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Izmanto 2. Ņūtona likumu un aprēķina paātrinājumu. |
| 39. | 2. daļas 2.5. uzd. Spirta ieguves metodes | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Skaidro kura no dotajām spirta ieguves metodēm atbilst "zaļās ķīmijas" principiem. |
| 40. | 2. daļas 3. uzd. Latvāņa ietekme uz bioloģisko daudzveidību | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Skaidro, kā invazīvā suga Sosnovska latvānis ietekmē bioloģisko daudzveidību. |
| 41. | 2. daļas 4. uzd. Oglekļa aprite dabā | 1. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Pēc dotās oglekļa aprites shēmas nosauc procesus, kā rezultātā palielinās oglekļa dioksīda koncentrācija atmosfērā. |
| 42. | 2. daļas 5. uzd. Ciltskoks | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Skaidro hemofīlijas iedzimšanu dzimtā. |
| 43. | 2. daļas 6. uzd. Glikoze asinsritē | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Skaidro glikozes līmeņa izmaiņas organismā. |
| 44. | 2. daļas 7.1. uzd. Pētnieciskā darbība – Reakcijas ātrums un saskares virsma, hipotēze | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Pēc situācijas apraksta un darba uzdevuma formulē hipotēzi. |
| 45. | 2. daļas 7.2. uzd. Pētnieciskā darbība, pētījuma lielumi | 1. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Pēc situācijas apraksta nosaka pētījuma lielumus. |
| 46. | 2. daļas 7.3. uzd. Pētnieciskā darbība – darba gaita | 1. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Plāno eksperimenta darba gaitu. |
| 47. | 2. daļas 7.4. uzd. Pētnieciskā darbība – Datu reģistrācijas tabula | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Atzīmē precīzāko datu reģistrācijas tabulu dotajai situācijai. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Vispārīgā līmeņa monitoringa darbs dabaszinībās 2025. g. 1. daļa | 01:30:00 | vidēja | 22 p. | |
| 2. | Vispārīgā līmeņa monitoringa darbs dabaszinībās 2025. g. 2. daļa | 01:30:00 | vidēja | 41 p. |