Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Monitoringa darbs dabaszinātņu pratībā 6. klasei | Informācija par monitoringa darba dabaszinātņu pratībā 6. klasei norisi un struktūru. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 1. uzd. Zemeslodes apvalki | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Zina, kādi ir Zemes apvalki. |
| 2. | 2. uzd. Kukaiņu attīstības cikls | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Izprot dzīvo organismu (kukaiņu) attīstības ciklu. |
| 3. | 3. uzd. Spēki dažādās situācijās | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Zina dažādus spēkus un izprot to ietekmi uz kustību. |
| 4. | 4.1. uzd. Eksperimenta pētāmais jautājums | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Izvirza pētāmo jautājumu, kas ir eksperimentāli pārbaudāms un ietver atbilstošos lielumus. |
| 5. | 4.2. uzd. Eksperimenta mērierīces | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Izvēlas pētnieciskajam darbam atbilstošas mērierīces. Ir izpratne par veicamajām darbībām un nepieciešamajiem materiāliem. |
| 6. | 5.1. uzd. Skaņas ātruma grafiks | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Iegūst datus no grafiskajiem informācijas organizatoriem. |
| 7. | 5.2. uzd. Skaņas ātruma salīdzināšana dažādās vidēs | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Izmanto informāciju, iegūst un salīdzina datus un veic prasītos aprēķinus. |
| 8. | 6. uzd. Atjaunīgi un neatjaunīgi resursi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Attēlā atpazīst un nosauc atjaunīgus un neatjaunīgus resursus. |
| 9. | 7.1. uzd. Paugura absolūtais augstums | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Izmantojot karti, nosaka absolūto augstumu konkrētam punktam. |
| 10. | 7.2. uzd. Paugura relatīvais augstums | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Izmantojot karti, nosaka un aprēķina konkrēta punkta relatīvo augstumu. |
| 11. | 7.3. uzd. Paugura nogāzes | 3. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Izmantojot karti, novērtē paugura nogāžu slīpumu. Izvēlas kritērijiem atbilstošo nogāzi un pamato atbildi. |
| 12. | 8.1. uzd. Barības ķēde | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Izveido atbilstošu barības ķēdi, ievērojot enerģijas plūsmas virzienu. |
| 13. | 8.2. uzd. Barības ķēde ekosistēmā | 3. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Nosauc un raksturo atbilstošo dabisko ekosistēmu. Skaidrojumā izmanto uzdevumā redzamos organismus. |
| 14. | 8.3. uzd. Dzīvo organismu pielāgojumi | 3. izziņas līmenis | augsta | 1 p. | Izprot dzīvo organismu izskata un uzvedības īpašības, kas ļauj pielāgoties dažādām vidēm. |
| 15. | 9. uzd. Zemes kustība | 3. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Skaidro Zemes kustību ap Sauli, tās ietekmi uz Zemes gadalaikiem. Zina, ka Zemes ass ir slīpa un tās nozīmi uz gadalaiku maiņu. |
| 16. | 10.1. uzd. Pupiņu audzēšanas eksperimenta darba gaita | 2. izziņas līmenis | vidēja | 6 p. | Sakārto darba gaitas soļus pētnieciskajam darbam. |
| 17. | 10.2. uzd. Pupiņu pētījuma jautājums | 3. izziņas līmenis | augsta | 1 p. | Atbild uz pētījuma jautājumu, izmantojot datus. |
| 18. | 10.3. uzd. Pupiņu eksperimenta izvērtējums | 3. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Izprot pētnieciskās darbības soļus un kvalitatīvu datu iegūšanu. Iesaka uzlabojumus eksperimenta datu precizitātei. |
| 19. | 11.1. uzd. Eksperimenta piederumi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Izvēlas atbilstošus traukus un iekārtas eksperimenta veikšanai. |
| 20. | 11.2. uzd. Pētāmais jautājums | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Izvirza pētāmo jautājumu, kas ir eksperimentāli pārbaudāms un ietver atbilstošos lielumus. |
| 21. | 11.3. uzd. Drošības noteikumi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Izprot drošības noteikumu nozīmi praktiskos darbos. |
| 22. | 11.4. uzd. Izšķīdušās vielas masas daļa | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Aprēķina izšķīdušās vielas masas daļu. |
| 23. | 11.5. uzd. Šķīdinātājs | 1. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Zina, kas ir šķīdums, šķīdinātājs un izšķīdusī viela. |
| 24. | 12. uzd. Koferu sarindošana | 3. izziņas līmenis | augsta | 3 p. | Sarindo vieglākus un smagākus objektos prasītajā secībā. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Monitoringa darbs dabaszinātņu pratībā 2026. g. | 00:00:00 | vidēja | 44 p. |