Veidojot termosu, skolēni nolēma izpētīt faktorus, kuri ietekmē siltumizolācijas spēju saglabāt siltumu traukā. Skolēniem ir pieejami šādi piederumi: termometrs, hronometrs vai pulkstenis, trauki, kuros var liet ūdeni vārīšanās temperatūrā, un dažādi siltumizolatoru materiāli: putu polistirola loksnes, dūnas, vate, plīša audums.
Uzdevumi.lv Tev piedāvā izvēlēties pareizo atbildi. Darbā Tev pašam ir jāuzraksta atbilde!
Pētāmā problēma / jautājums: Kā siltumizolācijas spēja ir atkarīga no apkārtējās vides temperatūras?
Saplāno izvēlētajai pētāmajai problēmai atbilstošo eksperimenta darba gaitu!
Sakārto loģiskā secībā!
| \(A\) | Pēc termosa aiztaisīšanas ar vāku vēro laiku ar hronometru. Pēc noteiktā laika izmēri ūdens temperatūru termosā un novērtē siltumizolācijas spēju. |
| \(B\) | Secini, izmantojot eksperimenta rezultātus. |
| \(C\) | Izmēri karstā ūdens temperatūru ar termometru. |
| \(D\) | Ievēro drošības noteikumus. |
| \(E\) | Ielej karsto ūdeni traukā un ievieto to pašizgatavotā termosā, kas pārklāts ar vienu no siltumizolatoru materiāliem. |
| \(F\) | Pārbaudi, vai darba vieta ir sakārtota pēc darba izpildes. |
| \(G\) | Atkārto eksperimentu citās vietās ar augstāko vai zemāko apkārtējās vides temperatūru. |
Atsauce:
https://www.visc.gov.lv. Monitoringa darbs optimālajā mācību satura apguves līmenī fizikā vidusskolai, 2024
Lai iesniegtu atbildi un redzētu rezultātus, Tev nepieciešams autorizēties. Lūdzu, ielogojies savā profilā vai reģistrējies portālā!