Satura rādītājs:
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | uzdevums | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Lieto Pitagora teorēmu, lai aprēķinātu taisnleņķa trijstūra nezināmo malu, nezināmo lielumu plaknes figūrā. |
| 2. | uzdevums | 3. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Ar algebrisku izteiksmi apraksta plaknes figūru. Lieto saīsinātās reizināšanas formulas. |
| 3. | uzdevums | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Sadala figūru citās figūrās, kuru laukumu var aprēķināt, izmantojot dotos lielumus. |
| 4. | uzdevums | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Pilnveido izpratni par izteiksmju ar mainīgo lietošanu matemātikā un prasmes darbā ar tām, veidojot saikni ar iepriekš apgūto. |
| 5. | uzdevums | 3. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Veido izpratni par trijstūru līdzību un ar to saistītiem jēdzieniem, pilnveido spriešanas prasmes. |
| 6. | uzdevums | 3. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Veido izpratni par malu attiecības izmantošanu aprēķinos, jēdzieniem “sinuss”, “kosinuss”, “tangenss” un to simbolisko pierakstu; pilnveido plānošanas prasmes, matemātikas simboliskās valodas lietošanas prasmes. |
| 7. | uzdevums | 3. izziņas līmenis | augsta | 4 p. | Veido izpratni par malu attiecības izmantošanu aprēķinos, jēdzieniem “sinuss”, “kosinuss”, “tangenss” un to simbolisko pierakstu; pilnveido plānošanas prasmes, matemātikas simboliskās valodas lietošanas prasmes. |
| 8. | uzdevums | 3. izziņas līmenis | augsta | 5 p. | Veido izpratni par lineāru funkciju un tās attēlošanas veidiem, pilnveido prasmi nolasīt informāciju no grafiskā attēla. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Konkursa 1. kārtas uzdevumi | 01:00:00 | vidēja | 23 p. |