Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Par sagatavošanās uzdevumiem | Informācija par matemātikas konkursa norisi. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | uzdevums (2. kārtai) | 2. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Veic pārveidojums starp parastām daļām, decimāldaļām un procentiem. Sakārto lielumus dilstošā secībā. |
| 2. | uzdevums (2. kārtai) | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Izsaka vienu lielumu kā cita lieluma daļu situācijā ar praktisku kontekstu. Šo daļu izsaka (pārveido) procentos. |
| 3. | uzdevums (2. kārtai) | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Nosaka mērogu dotiem lielumiem. Pēc mēroga nosaka nezināmo lielumu. |
| 4. | uzdevums (2. kārtai) | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Dala decimāldaļas. |
| 5. | uzdevums (2. kārtai) | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Aprēķina taisnstūra paralēlskaldņa virsmas laukumu. Spriež par taisnstūra paralēlskaldņa izklājumu. |
| 6. | uzdevums (2. kārtai) | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Pagriež leņķi par norādīto grādu skaitu. Aprēķina leņķi kā citu leņķu summu vai starpību. |
| 7. | uzdevums (2. kārtai) | 2. izziņas līmenis | augsta | 4 p. | Reizina parastās daļas. Aprēķina trijstūrim ar taisno leņķi un taisnstūrim laukumu. |
| 8. | uzdevums (2. kārtai) | 2. izziņas līmenis | augsta | 4 p. | Plaknes figūru attēlos saskata un raksturo kombinētas figūras, kas veidojas no dažādām figūrām. Aprēķina riņķa līnijas garumu, izmantojot sakarību “riņķa līnijas garums ir aptuveni 6 riņķa līnijas rādiusa garumi”. Aprēķina kombinētas figūras apkārtmēru. Dala ar decimāldaļu. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Sagatavošanās uzdevumi 2. kārtai | 01:00:00 | vidēja | 24 p. |