Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Patstāvīgās vārdšķiras kā teikuma locekļu izteikšanas iespēja | Veido izpratni par patstāvīgo vārdšķiru lietojumu kā teikuma locekļu izteikšanas iespēju. |
| 2. | Virslocekļu izteikšanas iespējas. Galvenais loceklis. Ietvertais teikuma priekšmets | Zina vienkāršu un saliktu teikuma virslocekļu pazīmes. Zina, kas ir galvenais loceklis, kas ir ietvertais teikuma priekšmets. |
| 3. | Palīglocekļu izteikšanas iespējas | Zina apzīmētāja izteikšanas iespējas. Zina, kas ir saskaņotais un nesaskaņotais apzīmētājs. Zina, kas ir pielikums. Zina papildinātāja (vienkārša un salikta), apstākļu izteikšanas iespējas. Zina apstākļu paveidus. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Teikuma gramatiskā centra noteikšana | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Prot teikumā noteikt gramatisko centru. |
| 2. | Ietvertais teikuma priekšmets | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Prot noteikt ietverto teikuma priekšmetu. |
| 3. | Pielikuma noteikšana teikumā | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot no teikuma izrakstīt pielikumu. |
| 4. | Vienkāršs un salikts teikuma priekšmets | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Zina vienkāršu un saliktu teikuma virslocekļu pazīmes. Prot tos noteikt teikumā. |
| 5. | Vienkāršs un salikts izteicējs | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Zina vienkāršu un saliktu teikuma virslocekļu pazīmes. Prot tos noteikt teikumā. |
| 6. | Saskaņotais un nesaskaņotais apzīmētājs | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot noteikt apzīmētāja veidu – saskaņotais un nesaskaņotais. |
| 7. | Papildinātāja veida noteikšana | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot noteikt, vai papildinātājs ir vienkāršs vai salikts. Prot noteikt izteikšanas veidu. |
| 8. | Apstākļa paveida noteikšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot teikumā noteikt apstākli un tā iedalījuma grupu. |
| 9. | Lietvārds kā teikuma loceklis | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot noteikt teikuma locekļus, kas izteikti ar lietvārdu. |
| 10. | Īpašības vārds kā teikuma loceklis | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot noteikt īpašības vārda lomu teikumā. |
| 11. | Apzīmētāju noteikšana teikumā | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot noteikt, cik apzīmētāju ir teikumā. |
| 12. | Gramatiskā centra – teikuma priekšmeta, izteicēja un galvenā locekļa – noteikšana | 3. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Prot teikumā noteikt gramatisko centru. |
| 13. | Patstāvīgo vārdšķiru lietojums – teikuma locekļu izteikšanas iespējas | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Ir izpratne par patstāvīgo vārdšķiru lietojumu kā teikuma locekļu izteikšanas iespēju. |
Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Gramatiskā centra noteikšana | Citi | vidēja | 2 p. | Prot noteikt teikuma virslocekļus jeb gramatisko centru. |
| 2. | Teikuma gramatiskais centrs – vienlīdzīgi teikuma priekšmeti | Citi | vidēja | 2 p. | Prot noteikt vienlīdzīgus teikuma priekšmetus. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Vienkārši un salikti teikuma locekļi, to izteikšanas iespējas, sintaktiskās attieksmes | 00:20:00 | vidēja | 13 p. | Pazīst gramatikso centru, prot noteikt. Pēta teikuma palīglocekļu veidus: apzīmētājs un tā izteikšanas iespējas; papildinātājs un tā izteikšanas iespējas; apstāklis un tā izteikšanas iespējas. Analizē sintaktiskos sakarus starp vārdiem teikumā. |
Mājasdarbu testi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Teikuma locekļi, to izteikšanas iespējas un iedalījums | 00:40:00 | vidēja | 25 p. | Zina vienkāršu un saliktu teikuma locekļu pazīmes. Nosaka vienkāršus un saliktus teikuma locekļus teikumā. Gūst priekšstatu par pielikumu un tā lietojumu teikumā. Pēta teikuma palīglocekļu veidus: apzīmētājs un tā izteikšanas iespējas; papildinātājs un tā izteikšanas iespējas; apstāklis un tā izteikšanas iespējas. Analizē sintaktiskos sakarus starp vārdiem teikumā. |