Satura rādītājs:
Materiāli skolotājiem
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Satura rādītājs | |
| 2. | Komentāri skolotājiem |
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Названия праздников | Виды праздников. |
| 2. | Когда отмечаем праздники? | Времена года, месяцы и др. формы слов в ответе на вопрос «Когда?» |
| 3. | Рассказывать - о чём? О ком? | Окончания в конструкции «Рассказывать о ком ? О чём?» |
| 4. | Видеть кого? Читать что? I | Окончания форм винительного падежа единственного числа. |
| 5. | Видеть кого? Читать что? II | Окончания форм винительного падежа множественного числа. |
| 6. | Видеть кого? Читать что? III | Окончания форм винительного падежа множественного числа прилагательного. |
| 7. | Куда направляться? | Окончания форм винительного падежа в конструкции «Куда направляться?» |
| 8. | Как называется? | Конструкции: «Меня зовут» и «Как называется». |
| 9. | Праздновать II | Глаголы: праздновать, отмечать, организовывать, планировать - и др. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Рассказывать о ком? | 2. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Использует окончания в конструкции «Рассказывать о ком? О чём?» VS.9.3.1.1. VS.9.2.1.2. |
| 2. | Рассказывать о чём? | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Использует окончания в конструкции «Рассказывать о ком? О чём?» VS.9.3.1.1. |
| 3. | Рассказывать о ком? О чём? | 2. izziņas līmenis | augsta | 3 p. | Использует окончания в конструкции «Рассказывать о ком? О чём?» VS.9.3.1.1. |
| 4. | Видеть кого? Что? I | 2. izziņas līmenis | zema | 4 p. | Использует окончания винительного падежа единственного числа. VS.9.3.1.1. |
| 5. | Видеть кого? Что? II | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Использует окончания винительного падежа единственного числа. VS.9.3.1.1. |
| 6. | Куда направляться? I | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Винительный падеж места. Конструкция «Куда направляться?» VS.9.3.1.1. |
| 7. | Куда направляться? II | 2. izziņas līmenis | augsta | 3 p. | Письмо. Грамматика. Винительный падеж места. Конструкция «Куда направляться?» |
| 8. | Как зовут? Как называется? | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Использует конструкции: «Меня зовут» и «Как называется?» VS.9.3.1.1. |
| 9. | Праздники I | 2. izziņas līmenis | vidēja | 9 p. | Восстанавливает тест (заглавная буква в названиях праздников, глагол «участвовать», В. п. в конструкции «праздновать - что?»). VS.9.3.1.1. VS.6.2.1.2. |
| 10. | Праздники II | 2. izziņas līmenis | augsta | 9 p. | Восстанавливает тест (заглавная буква в названиях праздников, глагол «участвовать», В. п. в конструкции «праздновать - что?»). VS.9.3.1.1. VS.9.2.1.2. |
| 11. | Праздновать (глаголы) I | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Переводит (рус. - лат.). VS.9.3.1.1. VS.6.3.1.5. VS.6.3.1.8. VS.9.2.1.2. |
| 12. | Праздновать (глаголы) II | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Переводит (лат. - рус.). VS.9.3.1.1. |
| 13. | Праздновать (глаголы) III | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Пишет форму глагола (настоящее время, ед. ч.). VS.9.3.1.1. VS.6.3.1.5. |
| 14. | Праздновать (глаголы) IV | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Пишет форму глагола (настоящее время, ед. ч.). VS.9.3.1.1. VS.6.3.1.5. |
| 15. | Праздновать (глаголы) V | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Пишет форму глагола (настоящее время, мн. ч.). |
| 16. | Праздновать (глаголы) VI | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Образует форму будущего времени VS.9.3.1.1. VS.6.3.1.5. |
| 17. | Праздновать (глаголы) VII | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Образует форму прошедшего времени. VS.9.3.1.1. VS.6.3.1.5. |
| 18. | Праздновать (глаголы) VIII | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Переводит слово, образуй и запиши форму будущего времени. VS.9.3.1.1. VS.6.3.1.5. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Праздники | 00:00:00 | augsta | 11 p. | Названия праздников. Что делать в праздники. |
