Elizabete, mācoties bioloģiju, veidoja mācīšanās kartītes. Vienā kartītes pusē rakstīja jautājumu, bet otrā pusē – atbildi, lai vēlāk izmantotu kartītes, mācoties par bezmugurkaulnieku vielu transportu daudzveidību.
1. kartītes jautājums: Kādu funkciju pilda gredzenveida asinsvadi posmtārpu ķermeņa priekšdaļā, un kā tie nodrošina asinsriti?
1. kartītes atbilde: Tiem ir slēgta asinsrites sistēma, kas nodrošina efektīvu barības vielu un skābekļa transportu, bet hemolimfa brīvi plūst ķermeņa dobumā.
2. kartītes jautājums: Kā posmkājiem tiek nodrošināta asinsrites sistēma, ja hemolimfa neplūst tikai pa asinsvadiem?
2. kartītes atbilde: Tiem ir cauruļveida sirds, kas atrodas mugurpusē. Tā saraujas un izspiež šķidrumu no asinsvadiem uz ķermeņa dobumu, bet pēc tam tas caur īpašiem vārstiem tiek ievilkts atpakaļ sirdī.
3. kartītes jautājums: Kāpēc daļai gliemju nav nepieciešama ļoti efektīva asinsrites sistēma, un kā tas saistīts ar viņu dzīvesveidu?
3. kartītes atbilde: Asinis šiem dzīvniekiem plūst pa atvērtu asinsrites sistēmu, kur tās izplūst ķermeņa dobumā un pēc tam lēnām atgriežas sirdī. Ķermenī ir tikai arteriālas asinis.
4. kartītes jautājums: Kā unikālā ūdensvadu sistēma palīdz adatādaiņiem veikt dažādas dzīvībai svarīgas funkcijas?
4. kartītes atbilde: Ūdens tiek iepludināts īpašā atverē, pēc tam plūst pa kanāliem un nodrošina gan vielu transportu, gan ķermeņa kustības.
Kurās kartītēs ir nepareizi uzrakstītas atbildes?
Lai iesniegtu atbildi un redzētu rezultātus, Tev nepieciešams autorizēties. Lūdzu, ielogojies savā profilā vai reģistrējies portālā!