Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Страны, флаги, языки и жители | Знакомство с тематической таблицей и освоение лексики по теме «Страны. Языки. Национальности». Особые случаи употребления. Иллюстрации. |
| 2. | Предлоги В и НА | Правила употребления пространственных предлогов В и На. Примеры. Исключения. |
| 3. | Предложный падеж | Правила употребления окончаний существительных ед. и мн. ч. в форме предложного падежа. |
| 4. | Мы и глобализация | Знакомство с базовой лексикой, необходимой для понимания текста для чтения по теме «Ты и мир». Глобализация. |
| 5. | Как ответить на вопрос "Как дела?" | Знакомство с многообразием лексических средств в ответе на вопрос "Как дела?". |
| 6. | Европейский день языков | Чтение и понимание текста. Понимание и освоение лексики в контексте. |
| 7. | Международный язык. Текст | Чтение. Лексика и возможности словообразования. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Страны, флаги, языки и жители. Выбери правильный вариант | 1. izziņas līmenis | zema | 4 p. | Узнавание и освоение лексики по теме «Страны. Языки. Национальности. Особые случаи употребления». |
| 2. | Страны, флаги, языки и жители. Дополни предложение | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Развитие навыков правильного написания лексики по теме «Страны. Языки. Национальности». Особые случаи употребления. |
| 3. | Страны, флаги, языки и жители. Найди ошибку и исправь | 3. izziņas līmenis | augsta | 1 p. | Применение умений употребления лексики и анализ знаний по теме «Страны. Языки. Национальности». Особые случаи употребления. |
| 4. | Страны, флаги, языки и жители. Узнай флаг и допиши предложение | 3. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Межпредметная связь. Применение лексики по теме «Страны. Языки. Национальности». Узнай флаг и допиши предложение. |
| 5. | Предлоги В и НА. Выбери правильный предлог | 1. izziņas līmenis | zema | 3 p. | Запоминание правил употребления пространственных предлогов В и НА. Наблюдение и осознанный выбор лексики. |
| 6. | Предлоги В и НА. Дополни словосочетание предлогом | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Развитие навыка употребления пространственных предлогов В и НА. Дополнение словосочетаний. |
| 7. | Предложный падеж ед. ч. Впиши предлог В, НА, О | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Развитие навыков употребления окончаний существительных ед. ч. в форме предложного падежа. Предлоги В, НА, О, ПРИ. |
| 8. | Предложный падеж мн. ч. Впиши предлог В, НА ,О | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Развитие навыков употребления окончаний существительных мн. ч. в форме предложного падежа. Выбор предлогов В, НА, ПРИ, О. |
| 9. | Предложный падеж мн. ч. Впиши предлог и напиши правильное окончание | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Закрепление навыков употребления окончаний существительных мн. ч. в форме предложного падежа. |
| 10. | Предложный падеж ед. ч. Впиши предлог и напиши правильное окончание | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Закрепление навыков употребления окончаний существительных ед. ч. в форме предложного падежа. |
| 11. | Мы и глобализация. Перевод слов (рус.-лат.) | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Развитие навыков употребления базовой лексики, необходимой для понимания текста для чтения по теме: «Мы и глобализация». |
| 12. | Мы и глобализация. Перевод слов (лат.-рус.) | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Развитие навыков употребления базовой лексики, необходимой для понимания текста для чтения по теме: «Мы и глобализация». |
| 13. | Мы и глобализация. Синонимы | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Закрепление навыков употребления базовой лексики, необходимой для понимания текста для чтения по теме: «Мы и глобализация». |
| 14. | Мы и глобализация. Как сказать по-другому | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Использование навыков употребления базовой лексики по теме: «Мы и глобализация». |
| 15. | Мы и глобализация. Найди ошибку | 3. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Анализ и использование навыков употребления грамматики и базовой лексики по теме: «Мы и глобализация». |
| 16. | "Как дела?" Выбор лексики (лат.-рус.) | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Запоминание лексических средств в ответе на вопрос "Как дела?" |
| 17. | "Как дела?" Переведи (лат.-рус.) | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Развитие навыка употребления лексических средств в ответе на вопрос "Как дела?" |
| 18. | "Как дела?" Переведи (рус.-лат.) | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Развитие навыка употребления лексических средств в ответе на вопрос "Как дела?" |
| 19. | Чтение. Европейские языки | 3. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Чтение и понимание текста. Дополни предложение. |
| 20. | Согласование падежных окончаний прилагательного и существительного | 3. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Формирование навыка согласования существительного и прилагательного. Восстанови предложения. Словосочетание «Иностранный язык» в контексте. |
| 21. | Исправь предложение | 3. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Найди ошибку. |
| 22. | Лексика I. Европейский день языков | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Развитие лексических навыков. Переведи (рус.-лат.). |
| 23. | Лексика II. Европейский день языков | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Развитие лексических навыков. Переведи (лат.-рус.). |
| 24. | Международный язык. Перевод (рус.-лат.) | 2. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Формирование навыков употребления базовой лексики для понимания текста «Международный язык». |
| 25. | Международный язык. Образуй новые слова | 2. izziņas līmenis | augsta | 3 p. | Развитие навыка словообразования. |
| 26. | Международный язык. Выбор варианта перевода слов (лат.-рус.) | 2. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Закрепление навыков употребления базовой лексики для понимания текста «Международный язык». |
| 27. | Международный язык. Как говорят в...? Образуй форму | 2. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Формирование навыков употребления форм наречий в конструкции «Говорить по-русски, по-латышски...» и т. д. |
Eksāmenu uzdevumi (PROF)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Слушание. Волонтёрский труд (2012) | Citi | augsta | 1 p. | Найди аргумент для подтверждения |
| 2. | Чтение. Активный отдых в Юрмале (2012) | Citi | vidēja | 2 p. | Продолжи предложение |
| 3. | Чтение. Куда поехать путешествовать (2011) | Citi | vidēja | 3 p. | Чтение. Задание 1 степени сложности. |
| 4. | Слушание. Маски (2015) | Citi | vidēja | 10 p. | Прослушай текст и отметь правильный ответ. |
| 5. | Владение языком. Загадочная Латвия (2008) | Citi | vidēja | 15 p. | 2008 год. Экзаменационное задание 2 (nav ģenerācijas). |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Страны, символы, языки и жители | 00:00:00 | vidēja | 9 p. | Отработка навыка использования лексики по теме «Страны, языки, жители, символика». |
| 2. | Пространственные предлоги В и НА | 00:00:00 | vidēja | 14 p. | Формирование умения употребления пространственных предлогов. |
| 3. | Текст Мы и глобализация | 00:00:00 | vidēja | 10 p. | Отработка умений осознанного использования лексики по теме «Мы и глобализация». |
| 4. | Инструмент коммуникации | 00:00:00 | vidēja | 6 p. | Проверка знания лексики (Как ответить на вопрос: «Как дела?»). |
| 5. | Текст Европейские языки | 00:00:00 | vidēja | 12 p. | Лексика. Согласование. |
| 6. | Текст Международный язык | 00:00:00 | vidēja | 9 p. | Лексика. Cловообразование. |