Satura rādītājs:
Materiāli skolotājiem
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Satura rādītājs | |
| 2. | Skolotājam | Temata apraksts |
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Augi un dzīvnieki | Prot salīdzināt augus un dzīvniekus pēc to dzīvības pazīmēm. Izprot ūdens nozīmi augu un dzīvnieku attīstībā. |
| 2. | Augu augšana un vairošanās | Zina par augu vairošanos un augšanu. Lieto jēdzienus: zieds, auglis, sēklas. Veic eksperimentus par sēklu dīgšanu. Izprot gaisa un ūdens nozīmi augu attīstībā. |
| 3. | Barības ķēdes | Zina par dzīvnieku barošanos. Prot pastāstīt par barības ķēdēm. Prot saskatīt dabā un raksturot vienkāršas barības ķēdes (augi, augēdāji dzīvnieki, gaļēdāji dzīvnieki). |
| 4. | Dzīvo būtņu audzēšana | Pavairo augus ar tā daļām (spraudeņiem). Zina, kā rūpēties par dzīvajām būtnēm. |
| 5. | Veselīgs dzīvesveids | Zina, kas ir veselīgs dzīvesveids. Apzinās veselīga dzīvesveida ievērošanas nozīmi un veselības saudzēšanas nepieciešamību. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Augu un dzīvnieku dzīvības pazīmes | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Salīdzina augus un dzīvniekus pēc to dzīvības pazīmēm |
| 2. | Augu un dzīvnieku atšķiršana | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Atšķir augus un dzīvniekus attēlos |
| 3. | Sēklu dīgšanas apstākļi | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Zina, kādi apstākļi nepieciešami sēklu dīgšanai |
| 4. | Auga uzbūve | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Lieto jēdzienus: zieds, auglis, sēklas. |
| 5. | Barības ķēde | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Prot saskatīt vienkāršas barības ķēdes |
| 6. | Rūpes par dzīvajām būtnēm | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Zina, kā rūpēties par dzīvajām būtnēm. |
| 7. | Veselīga dzīvesveida paradumi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Zina, kas ir veselīgs dzīvesveids. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Temata noslēguma tests: augšana un barošanās | 00:00:00 | vidēja | 10 p. | Augi un dzīvnieki, to attīstība. Sēklu dīgšana. Dzīvnieku barošanās, barības ķēdes.Rūpes par dzīvajām būtnēm. Veselīgs dzīvesveids. |
Mājasdarbu testi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Augi un dzīvnieki, to augšana | 00:00:00 | vidēja | 5 p. | Teorija: 1. Augi un dzīvnieki. 2. Augu augšana un vairošanās. 3. Barības ķēdes. Uzdevumi: 1. Augu un dzīvnieku dzīvības pazīmes. 2. Augu un dzīvnieku atsķiršana. 3. Sēklu dīgšanas apstākļi. 4. Auga uzzbūve. 5. Barības ķēde. |
| 2. | Rūpes par augiem, dzīvniekiem un cilvēka veselību | 00:00:00 | vidēja | 2 p. | Teorija: 1. Dzīvo būtņu audzēšana. 2. Veselīgs dzīvesveids. Uzdevumi: 1. Rūpes par dzīvajām būtnēm. 2. Veselīga dzīvesveida paradumi. |