Satura rādītājs:
Materiāli skolotājiem
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Satura rādītājs | |
| 2. | Skolotājam | Mācību materiāla raksturojums. |
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Ritms, ornaments | Zina, kas ir ritms, ornaments, prot raksturot dažādus ornamentu veidus. |
| 2. | Trauku rotāšanas principi dažādās kultūrās | Prot raksturot dažādu kultūru trauku rotāšanas principus. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ritms, ornaments. Ornamentu veidi | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Prot raksturot dažādu ornamentu veidus. |
| 2. | Ritms, ornaments. Ģeometriskais ornaments | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot attēlos saskatīt ģeometriskā ornamenta pazīmes. |
| 3. | Ritms, ornaments. Ornamentu veidu pazīmes | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot attēlos saskatīt dažādu ornamentu veidu pazīmes. |
| 4. | Ritms, ornaments. Metriskais ritms ornamentos | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot attēlos saskatīt metriskā ritma pazīmes. |
| 5. | Ritms, ornaments. Ornamentu veidi, metriskais ritms | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot raksturot ornamentu veidus, spēj attēlā saskatīt metriskā ritma pazīmes. |
| 6. | Ritms, ornaments. Arabeska | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot attēlos saskatīt arabeskas pazīmes. |
| 7. | Ritms, ornaments. Sengrieķu, ķeltu ornaments | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Prot attēlos saskatīt sengrieķu un ķeltu ornamentu pazīmes. |
| 8. | Ritms, ornaments. Ķīniešu ornaments | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot attēlos saskatīt ķīniešu ornamenta pazīmes. |
| 9. | Ritms, ornaments. Arabeska, ķīniešu ornaments (ar ievilkšanu) | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot attēlos saskatīt arābu un ķīniešu ornamentu pazīmes. |
| 10. | Ritms, ornaments. Ornamentu pazīmes | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot raksturot ornamentus. |
| 11. | Trauku rotāšanas principi. Dažādu kultūru trauku rotāšanas principi | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Prot raksturot trauku rotāšanas principus dažādās kultūrās. |
| 12. | Trauku rotāšanas principi. Raksturīgās pazīmes. | 2. izziņas līmenis | vidēja | 6 p. | Prot raksturot trauku rotāšanas principus dažādās kultūrās. |
| 13. | Trauku rotāšanas principi. Krētas kultūras keramika | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot attēlos saskatīt Krētas kultūras keramikas raksturīgās pazīmes. |
| 14. | Trauku rotāšanas principi. Janšao un Krētas keramika (ar ievilkšanu) | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot attēlos saskatīt Janšao un Krētas keramikas pazīmes. |
| 15. | Trauku rotāšanas principi. Orientālais stils | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot attēlos saskatīt orientālā stila pazīmes sengrieķu trauku rotājumos. |
| 16. | Trauku rotāšanas principi. Melnfigūru un sarkanfigūru stils | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot attēlos saskatīt sengrieķu trauku apgleznošanas stilu - melnfigūru un sarkanfigūru stila - pazīmes. |
| 17. | Trauku rotāšanas principi. Trauku apgleznošanas stili Senajā Grieķijā | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot attēlos saskatīt sengrieķu trauku apgleznošanas stilu pazīmes. |
| 18. | Trauku rotāšanas principi. Trauku apgleznošana dažādās kultūrās | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot attēlos saskatīt dažādu kultūru trauku rotāšanas principus. |
Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ritms, ornaments. Arabeska, ķīniešu ornaments | Citi | vidēja | 4 p. | Prot attēlos saskatīt arābu un ķīniešu ornamentu pazīmes. |
| 2. | Ritms, ornaments. Ornamentu veidi, to pazīmes | Citi | zema | 2 p. | Prot raksturot ornamentu veidus, spēj nosaukt to pazīmes. |
| 3. | Ritms, ornaments. Ornamentu raksturīgās pazīmes | Citi | vidēja | 2 p. | Prot attēlā saskatīt noteikta ornamenta pazīmes. |
| 4. | Trauku rotāšanas principi. Janšao un Krētas keramika | Citi | vidēja | 4 p. | Prot attēlos saskatīt Janšao un Krētas keramikas pazīmes. |
| 5. | Trauku rotāšanas principi. Trauku rotāšanas raksturīgās iezīmes dažādās kultūrās. | Citi | augsta | 3 p. | Prot raksturot dažādu kultūru trauku rotāšanas tradīcijas. |
| 6. | Trauku rotāšanas principi. Trauku rotāšanas iezīmes dažādās kultūrās | Citi | vidēja | 2 p. | Prot attēlā saskatīt konkrētas kultūras trauku rotāšanas principus. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ritms, ornaments. Ornamentu veidi, metriskas ritms | 00:00:00 | vidēja | 18 p. | Prot raksturot dažādu ornamentu veidus; prot attēlos saskatīt ģeometriskā ornamenta pazīmes; prot attēlos saskatīt dažādu ornamentu veidu pazīmes; prot raksturot ornamentu veidus, spēj nosaukt to pazīmes; prot attēlos saskatīt metriskā ritma pazīmes; prot raksturot ornamentu veidus, spēj attēlā saskatīt metriskā ritma pazīmes. |
| 2. | Ritms, ornaments. Metriskais ritms, ornamentu dažādība | 00:00:00 | vidēja | 18 p. | Prot raksturot ornamentu veidus, spēj attēlā saskatīt metriskā ritma pazīmes; prot attēlos saskatīt dažādu ornamentu veidu pazīmes; prot raksturot ornamentu veidus, spēj nosaukt to pazīmes; prot attēlos saskatīt sengrieķu un ķeltu ornamentu pazīmes; prot attēlos saskatīt arābu un ķīniešu ornamentu pazīmes; prot attēlā saskatīt noteikta ornamenta pazīmes. |
| 3. | Trauku rotāšanas principi. Trauku rotāšana dažādās kultūrās | 00:00:00 | vidēja | 17 p. | Prot raksturot trauku rotāšanas principus dažādās kultūrās; prot attēlos saskatīt Krētas kultūras keramikas raksturīgās pazīmes; prot attēlos saskatīt Janšao un Krētas keramikas pazīmes. |
| 4. | Trauku rotāšanas principi. Dažādu kultūru trauku rotāšanas raksturīgās pazīmes | 00:00:00 | vidēja | 21 p. | Prot raksturot dažādu kultūru trauku rotāšanas tradīcijas; prot attēlos saskatīt Janšao un Krētas keramikas pazīmes; prot attēlos saskatīt orientālā stila pazīmes sengrieķu trauku rotājumos; prot attēlos saskatīt sengrieķu trauku apgleznošanas stilu - melnfigūru un sarkanfigūru stila – pazīmes; prot attēlā saskatīt konkrētas kultūras trauku rotāšanas principus. |