Uzdevums:

0♦
Билет 1.
Задание 1.
Тема для беседы
«Приглашаю на день рождения»
В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.
Задание 2.
Ролевая игра
В течение 1 минуты прочитай задание и приготовься к его выполнению.
В роли партнёра по диалогу выступает учитель.
Ты занимаешься на курсах русского языка в Москве. Сегодня у вас на занятии ролевая игра
по теме «Мой класс» .Ты разговариваешь с девочкой/ мальчиком из своей группы.
Ты
1. – здороваешься
2. – называешь своё имя и фамилию
3. – называешь школу и класс, в котором учишься
4. – интересуешься школой и классом, где учится собеседник/ собеседница
5. – рассказываешь, сколько девочек и сколько мальчиков учится в твоём
классе, и спрашиваешь об этом собеседника/ собеседницу
6. – рассказываешь об увлечениях одноклассников
7. – спрашиваешь об этом же своего собеседника/ собеседницу
8. – благодаришь за беседу и прощаешься
 
Билет 2.
Задание 1.
Тема для беседы
«Музыка в моей жизни»
В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.
Задание 2.
Ролевая игра
В течение 1 минуты прочитай задание и приготовься к его выполнению.
В роли партнёра по диалогу выступает учитель.
Ты занимаешься на курсах русского языка в Москве. Сегодня у вас на занятии ролевая
игра по теме «Моя любимая музыка». Ты разговариваешь с девочкой/ мальчиком из своей
группы.
Ты
1. – здороваешься, представляешься
2. – предлагаешь тему для разговора
3. – рассказываешь, какую музыку ты любишь, и спрашиваешь об этом своего
собеседника/ собеседницу
4. – знакомишь со своим любимым певцом/ композитором/ группой
5. – интересуешься любимой группой собеседника/собеседницы
6. – спрашиваешь о любимой песне этой группы
7. – высказываешь сожаление о том, что не слышал такой песни
8. – соглашаешься и благодаришь за беседу

Билет 3.
Задание 1.
Тема для беседы
«Моя первая книга»
В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.
Задание 2.
Ролевая игра
В течение 1 минуты прочитай задание и приготовься к его выполнению.
В роли партнёра по диалогу выступает учитель.
Ты занимаешься на курсах русского языка в Москве. Сегодня у вас на занятии ролевая игра
по теме «Мой любимый вид спорта». Ты разговариваешь с девочкой/ мальчиком из своей
группы.
Ты
1. – здороваешься
2. – предлагаешь тему для разговора
3. – рассказываешь о своём любимом виде спорта
4. – объясняешь, почему тебе нравится именно этот вид спорта
5. – спрашиваешь собеседника/ собеседницу о его/ её любимом виде спорта
6. – спрашиваешь, почему он/ она выбрал/ выбрала этот вид спорта
7. – высказываешь согласие или несогласие с мнением собеседника/ собеседницы
8. – благодаришь за беседу, прощаешься
Билет 4.
Задание 1.
Тема для беседы
«Лето – это маленькая жизнь»
В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.
Задание 2.
Ролевая игра
В течение 1 минуты прочитай задание и приготовься к его выполнению.
В роли партнёра по диалогу выступает учитель.
Ты занимаешься на курсах русского языка в Москве. Сегодня у вас на занятии ролевая игра
по теме «Мой стиль в одежде». Ты разговариваешь с девочкой/ мальчиком из своей группы.
Ты
1. – здороваешься
2. – предлагаешь тему для разговора
3. – рассказываешь о том, какую одежду предпочитаешь носить
4. – спрашиваешь о том, что любит носить собеседник/ собеседница
5. – уточняешь причину такого предпочтения
6. – соглашаешься или не соглашаешься с собеседником/ собеседницей,
приводишь свои аргументы
7. – выражаешь удовлетворение ответом собеседника/ собеседницы
8. – выражаешь надежду на дальнейшее общение
Билет 5.
Задание 1.
Тема для беседы
«Мой обычный рабочий день»
В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.
Задание 2.
Ролевая игра
В течение 1 минуты прочитай задание и приготовься к его выполнению.
В роли партнёра по диалогу выступает учитель.
Ты занимаешься на курсах русского языка в Москве. Сегодня у вас на занятии ролевая игра
по теме «Моё любимое блюдо». Ты разговариваешь с девочкой/ мальчиком из своей группы.
Ты
1.– здороваешься
2. – предлагаешь тему для беседы
3. – спрашиваешь о любимом блюде собеседника/ собеседницы
4. – рассказываешь о своём любимом блюде.
5. – выясняешь отношение собеседника к латышским национальным блюдам
6. – выражаешь своё отношение к латышским национальным блюдам,
приводишь аргументы
7. – отвечаешь на вопрос собеседника/ собеседницы
8. – выражаешь удовлетворение и прощаешься
Билет 6.
Задание 1.
Тема для беседы
«Моя будущая профессия»
В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.
Задание 2.
Ролевая игра
В течение 1 минуты прочитай задание и приготовься к его выполнению.
В роли партнёра по диалогу выступает учитель.
Ты занимаешься на курсах русского языка в Москве. Сегодня у вас на занятии ролевая игра
по теме «Моя любимая книга». Ты разговариваешь с девочкой/ мальчиком из своей группы.
Ты
1. – здороваешься
2. – предлагаешь тему для беседы
3. – рассказываешь о своей любимой книге
4. – объясняешь, почему тебе нравится эта книга
5. – спрашиваешь о любимой книге собеседника/ собеседницы
6. – выясняешь, почему собеседнику/ собеседнице нравятся книги этого автора
7. – выражаешь желание прочитать эти книги
8. – благодаришь, прощаешься
Билет 7.
Задание 1.
Тема для беседы
«Праздник в твоём городе/ посёлке»
В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.
Задание 2.
Ролевая игра
В течение 1 минуты прочитай задание и приготовься к его выполнению.
В роли партнёра по диалогу выступает учитель.
Ты занимаешься на курсах русского языка в Москве. Сегодня у вас на занятии ролевая игра
по теме «Мой любимый учебный предмет».Ты разговариваешь с девочкой/ мальчиком из
своей группы.
Ты
1. – здороваешься, представляешься
2. – называешь школу, в которой учишься
3. – спрашиваешь, где учится твой собеседник/ собеседница
4. – рассказываешь о своих учебных предметах
5.– интересуешься любимыми предметами собеседника/ собеседницы
6. – называешь своего любимого учителя и объясняешь, почему он тебе нравится
7. – выражаешь своё отношение к мнению собеседника/ собеседницы
8. – прощаешься
Билет 8.
Задание 1.
Тема для беседы
«Мой друг компьютер»
В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.
Задание 2.
Ролевая игра
В течение 1 минуты прочитай задание и приготовься к его выполнению.
В роли партнёра по диалогу выступает учитель.
Ты занимаешься на курсах русского языка в Москве. Сегодня у вас на занятии ролевая игра
по теме «Мои одноклассники». Ты разговариваешь с девочкой/ мальчиком из своей группы.
Ты
1. – здороваешься
2. – предлагаешь тему для беседы
3. – рассказываешь о своих одноклассниках и их увлечениях
4. – спрашиваешь об одноклассниках собеседника/ собеседницы
5. – выражаешь восторг по поводу одноклассников собеседника/ собеседницы
6. – уточняешь, как долго Саша занимается хоккеем
7. – высказываешь одобрение и благодаришь собеседника/ собеседницу
8. – прощаешься

Билет 9.
Задание 1.
Тема для беседы
«Я и спорт»
В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.
Задание 2.
Ролевая игра
В течение 1 минуты прочитай задание и приготовься к его выполнению.
В роли партнёра по диалогу выступает учитель.
Ты занимаешься на курсах русского языка в Москве. Сегодня у вас на занятии ролевая игра
по теме «Мои выходные ».Ты разговариваешь с девочкой/ мальчиком из своей группы.
Ты
1. – здороваешься
2. – предлагаешь тему для разговора
3. – рассказываешь о своих выходных
4. – спрашиваешь о проведённых выходных собеседника/ собеседницу
5. – интересуешься, почему выходные провёл/ провела дома
6. – высказываешь одобрение и уточняешь, сколько тем повторил/ повторила
собеседник/собеседница
7. – желаешь успешной сдачи экзамена
8. – благодаришь за беседу, прощаешься

Билет 10.
Задание 1.
Тема для беседы
«Телевизор - мой друг или враг»
В течение полуминуты обдумай тему и ответь на вопросы учителя.
Задание 2.
Ролевая игра
В течение 1 минуты прочитай задание и приготовься к его выполнению.
В роли партнёра по диалогу выступает учитель.
Ты занимаешься на курсах русского языка в Москве. Сегодня у вас на занятии ролевая игра
по теме «Мои друзья». Ты разговариваешь с девочкой/ мальчиком из своей группы.
Ты
1. – здороваешься
2. – предлагаешь тему для разговора
3. – рассказываешь о своем друге/подруге
4. – интересуешься, есть ли друзья у собеседника/ собеседницы
5. – спрашиваешь о продолжительности дружбы собеседника/собеседницы
6. – выясняешь главные принципы в дружбе для собеседника/собеседницы
7. – соглашаешься с собеседником/собеседницей
8. – благодаришь за беседу

Lai risinātu uzdevumus, lūdzu reģistrējies!

Ātra reģistrācija: