Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Какие бывают часы | Текст для чтения "Какие бывают часы". Иллюстрации. Словарик. |
| 2. | Обозначение времени I | Модели написания и обозначения времени (часы и минуты). Который час? Во сколько? |
| 3. | Обозначение времени II | Падежные формы порядковых числительных для обозначения минут и часов. |
| 4. | Обозначение числа, месяца и года | Модели употребления обозначения дат. |
| 5. | Обозначение периода времени | В каком году, веке, столетии? Модели. |
| 6. | Обозначение продолжительности действия | Как долго? Сколько времени? Модель. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Какие бывают часы | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Обогащение словарного запаса. Типы часов. |
| 2. | Названия часов | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Развитие навыков правописания новых слов - названий часов. Собери слово из букв. |
| 3. | Лексика. Тема "часы" (рус.-лат.) | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Усвоение новых лексических единиц и обогащение словарного запаса. Перевод (рус.-лат.). |
| 4. | Лексика . Тема "часы" (лат.-рус.) | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Усвоение новых лексических единиц и обогащение словарного запаса. Перевод (лат.-рус.). |
| 5. | Чтение. Какие бывают часы | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Развитие навыков чтения и проверка понимания текста. |
| 6. | Разница в обозначении времени "Который час?", "Во сколько?" | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Модели написания и обозначения времени (часы и минуты). Который час? Во сколько? |
| 7. | Найди ошибку в обозначении времени | 3. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Применение знаний правописания и развитие аналитических способностей в ответах на вопросы: "Который час?", "Во сколько?" |
| 8. | Обозначение времени в конструкции "Без пяти пять"... | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Формирование умений использования падежных форм числительных для обозначения минут и часов в конструкции "Без пяти пять"... |
| 9. | Обозначение времени в конструкции "Пять минут пятого"... | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Формирование умений использования падежных форм порядковых числительных для обозначения часов в конструкции "Пять минут пятого"... |
| 10. | Исправь ошибки в конструкции "Пять минут пятого..." | 3. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Применение умений употребления правописания падежных форм порядковых числительных для обозначения часов в конструкции "Пять минут пятого..." |
| 11. | Исправь ошибки в конструкции "Без пяти пять"... | 3. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Применение умений использования падежных форм числительных для обозначения минут и часов в конструкции "Без пяти пять"... |
| 12. | Запиши время на иллюстрации | 3. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Применение умений использования падежных форм числительных для обозначения времени на часах. |
| 13. | Обозначение числа, месяца и года | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Формирование навыков правильного правописания числительных для обозначения дат. |
| 14. | Обозначение дат цифрами и буквами | 3. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Применение знаний правописания числительных для обозначения дат. |
| 15. | Обозначение периода времени I | 1. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Распознавание правильного правописания словосочетаний со словами "год, век, столетие". |
| 16. | Обозначение периода времени II | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Формирование умения правописания словосочетаний со словами год, век, столетие. |
| 17. | Обозначение периода времени III | 1. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Распознавание правильного правописания словосочетаний со словами "минута, день, час" и др. |
| 18. | Обозначение периода времени IV | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Формирование умения правописания словосочетаний для обозначения периода времени со словами "минута, день, час" и др. |
| 19. | Lasīšana. Скандинавская ходьба (2015) | 3. izziņas līmenis | augsta | 22 p. | Выбери 12 утверждений |
Eksāmenu uzdevumi (PROF)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Слушание. Кружок кордомоделизма (2015) | Citi | vidēja | 10 p. | Прослушай текст и отметь "Правильно" или "Неправильно" утверждение |
| 2. | Чтение. Часы в Риге (2009) | Citi | vidēja | 10 p. | 2009 год. Экзаменационное задание 2. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Часы | 00:00:00 | vidēja | 10 p. | Названия часов. Лексика темы "Часы". |
| 2. | Который час? | 00:00:00 | vidēja | 14 p. | Проверка умений обозначения времени на часах. Который час? |
| 3. | Когда это произошло? | 00:00:00 | vidēja | 14 p. | Проверка умений применения числительных для обозначения даты или периода времени. |