Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Dabas resursi - kas tie ir un kā tos iedala? | Teorijas materiālā pieejama informācija par to, kas ir dabas resursi un kā tos var iedalīt. Prasme no standarta: grupē dabas resursus pēc iegūšanas vietas (Zemes dzīlēs/virszemē). |
| 2. | Dabas resursu veidošanās un izmantošana | Teorijās materiālā apkopota informācija par to, kā veidojas dabas resursi un kā norit meža apsaimniekošanas cikls. Prasme no standarta: skaidro meža apsaimniekošanas ciklu, izmantojot piemērus. |
| 3. | Latvija sastopamie dabas resursi | Teorijas materiālā apkopota informācija par Latvijā sastopamajiem dabas resursiem un to izmantošanas iespējām. Prasme no standarta: nosauc Latvijā sastopamo dabas resursu izmantošanas iespējas |
| 4. | Kas ir atkritumi un kā tie veidojas? | Teorijas materiālā apkopota informācija par to, kas ir atkritumi un kā tie veidojas. |
| 5. | Atkritumu iedalījums un apsaimniekošana | Teorijas materiālā pieejama informācija par atkritumu iedalījumu un apsaimniekošanu. Prasme no standarta: ar piemēriem pamato savu viedokli par atkritumu šķirošanas nepieciešamību un iespējām. |
| 6. | Noderīgo lietu stūrītis | Video materiālu apkopojums par dabas resursu, atkritumu apsaimniekošanas, depozīta sistēmas tēmu. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Dabas resursi I | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Zina, kas ir dabas resursi. |
| 2. | Dabas resursi II | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Atpazīst dabas resursus un nosaka, vai konkrētais resurss ir atjaunojams, neatjaunojams vai daļēji atjaunojams. |
| 3. | Dabas resursu iedalījums - atjaunojamība | 1. izziņas līmenis | zema | 4 p. | Prot noteikt dabas resursu iedalījumu pēc to atjaunošanās spējas. |
| 4. | Dabas resursu izcelsme | 3. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Nosaka dabas resursa vizuālo izskatu un iedalījumu pēc to izcelsmes. |
| 5. | Dabas resursu izmantošana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 5 p. | Zina par dažādu dabas resursu izmantošanu. |
| 6. | Dabas resursu izmantošana ikdienas dzīves situācijās | 3. izziņas līmenis | augsta | 2 p. | Izprot dažādu dabas resursu izmantošanu ikdienas dzīves situācijās. |
| 7. | Dabas resursu taupīšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 1 p. | Izprot, kurās ikdienas situācijās mēs taupām dabas resursus un kurās nē. |
| 8. | Atkritumu iedalījums | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Izprot ikdienā sastopamu atkritumu veidus. |
| 9. | Atkritumu otrreizēja pārstrādes zīmes | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Atpazīst marķējumu, kas norāda iepakojuma iespējamu otrreizēju pārstrādi. |
| 10. | Atkritumu otrreizēja pārstrāde | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Zina, kādi priekšnoteikumi jāievēro, lai varētu veikt atkritumu pārstrādi. |
| 11. | Depozīta sistēma | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Zina, kas jāievēro, lai nodotu iegādāto iepakojumu depozīta sistēmā. Ietverti arī jautājumi par depozīta punktiem. |
| 12. | Meža apsaimniekošanas cikls | 3. izziņas līmenis | augsta | 5 p. | Izprot meža apsaimniekošanas ciklu Latvijas valsts mežos, kuru izmanto arī privātie mežu apsaimniekotāji. |
Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Dabas resursa iedalījums un izmantošana | Citi | vidēja | 3 p. | Zina par dažādu dabas resursu izmantošanu. |
| 2. | Dabas resursi un to atjaunojamība | Citi | vidēja | 2 p. | Atpazīst dabas resursus un nosaka, vai konkrētais resurss ir atjaunojams, neatjaunojams vai daļēji atjaunojams. |
| 3. | Dabas resursu iedalījums - atjaunojamība | Citi | vidēja | 2 p. | Nosaka dabas resursu iedalījumu pēc to atjaunošanās spējas. |
| 4. | Depozīta sistēma Latvijā | Citi | vidēja | 4 p. | Zina, kas jāievēro, lai nodotu iegādāto iepakojumu depozīta sistēmā. Ietverti arī jautājumi par depozīta punktiem. |
| 5. | Atkritumu šķirošana un pārstrāde | Citi | vidēja | 4 p. | Prot pēc vizuāla attēla noteikti atkritumu veidu. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Dabas resursi, meža apsaimniekošana, atkritumu apsaimniekošana un depozīta sistēma | 00:20:00 | vidēja | 11 p. | Testā ietverti uzdevumi par dabas resursu tēmu. Tiek pārbaudītas skolēnu prasmes un zināšanas par dabas resursu iedalījumu, pazīmēm, izmantošanas iespēju. Testā pieejami arī uzdevumi par atkritumu apskaimniekošanu - otrreizēja pārstrāde, šķirošana. Papildus iekļauti uzdevumi par depozīta sistēmas darbību Latvijā. |
Mājasdarbu testi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Dabas resursi - to izmantošana un pārstrāde | 00:20:00 | vidēja | 11 p. | Treniņa testā ietverti uzdevumi par dabas resursu tēmu. Tiek pārbaudītas skolēnu prasmes un zināšanas par dabas resursu iedalījumu, pazīmēm, izmantošanas iespēju. Testā pieejami arī uzdevumi par atkritumu apskaimniekošanu - otrreizēja pārstrāde, šķirošana. Papildus iekļauti uzdevumi par depozīta sistēmas darbību Latvijā. |
