Satura rādītājs:
Materiāli skolotājiem
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Satura rādītājs | |
| 2. | Skolotājam | Mācību materiāla raksturojums |
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Romiešu mitoloģija. Mītu avoti, pasaules uzskats | Prot raksturot romiešu mitoloģiju, mītu avotus, romiešu pasaules uzskatu. |
| 2. | Romiešu mitoloģija. Jāns, arhaiskā dievu triāde | Prot raksturot vienu no romiešu dieviem - Jānu, kā arī romiešu arhaisko dievu triādi - Jupiteru, Marsu un Kvirīnu, citu kultūru ietekmi šo dievu izveidē. |
| 3. | Nozīmīgākie romiešu dievi | Prot raksturot romiešu nozīmīgākos dievus, prot saskatīt sengrieķu mitoloģijas ietekmi. |
| 4. | Romiešu mitoloģija. Varonis Enejs | Prot raksturot vienu no romiešu varoņiem - Eneju, viņa lomu Romas izveidē. |
| 5. | Romiešu mitoloģija. Varoņi Rems un Romuls | Prot raksturot romiešu varoņus Remu un Romulu, zina Romas dibināšanas stāstu. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Romiešu mītu avoti, mitoloģijas raksturojums, sargeņģeļi | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Zina romiešu mītu avotus, prot raksturot romiešu mitoloģiju, izprot sargeņģeļu lomu romiešu dzīvē. |
| 2. | Romiešu pasaules uzskats | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Prot raksturot romiešu pasaules uzskatu, viņu veidotās attiecības ar dieviem. |
| 3. | Mirušo radinieku gari, mājas gari, dieviete - pavarda sargātāja | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot raksturot romiešu attieksmi pret mirušo ģimenes locekļu gariem, mājas gariem; spēj nosaukt dievieti - romiešu mājas pavarda sargātāju, šīs dievietes svētnīcas atrašanās vietu, cilvēkus, kuri veica rituālus šajā svētnīcā. |
| 4. | Jāns | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Prot raksturot vienu no romiešu dieviem - Jānu, zina šī dieva darbības sfēras, spēj aprakstīt Jāna vizuālo tēlu. |
| 5. | Viens no arhaiskās dievu triādes dieviem | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot raksturot vienu no arhaiskās dievu triādes dieviem, salīdzināt tā funkcijas ar dievu, kuram bija līdzīgas funkcijas grieķu mitoloģijā. |
| 6. | Arhaiskās dievu triādes dievi | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Prot raksturot divus dievus no arhaiskās dievu triādes, kuriem ir līdzīgas funkcijas. |
| 7. | Jūnona | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Prot raksturot vienu no romiešu dievietēm - Jūnonu, viņas darbības sfēras, spēj nosaukt šai dievietei veltītos svētkus. |
| 8. | Romiešu dievietes | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot raksturot romiešu dievietes, zina šo dieviešu darbības sfēras, dievietēm veltītos svētkus. |
| 9. | Romiešu dievi | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Prot raksturot dažus no romiešu dieviem, viņu darbības sfēras, tradīcijas, kas saistītas ar šiem dieviem. |
| 10. | Romiešu dievu simboli | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Zina romiešu dievu simbolus, prot tos noteikt, apskatot attēlus. |
| 11. | Eneja raksturojums, Trojas kara ietekme uz Eneja likteni | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Prot raksturot Eneja izcelsmi, izprot Trojas kara ietekmi uz Eneja turpmākajām dzīves gaitām. |
| 12. | Enejs jaunas mājvietas meklējumos | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot raksturot Eneja ceļojumus jaunas mājvietas meklējumos. |
| 13. | Enejs dievu apsolītajā zemē | 2. izziņas līmenis | vidēja | 4 p. | Prot raksturot Eneja piedzīvojumus dievu apsolītajā zemē. |
| 14. | Romula un Rema ģimene, zēnu dzīves ceļa sākums | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Prot raksturot Romula un Rema saistību ar Albalongas valdniekiem, spēj raksturot bērnu dzīves pirmās dienas. |
| 15. | Romuls un Rems, jaunās pilsētas dibināšana | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Prot raksturot Romula un Rema izglābšanu, varas atdošanu savam vectēvam, jaunās pilsētas dibināšanu. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Romiešu mitoloģijas raksturīgās iezīmes | 00:00:00 | vidēja | 9 p. | Zina romiešu mītu avotus, prot raksturot romiešu mitoloģiju, izprot sargeņģeļu lomu romiešu dzīvē; prot raksturot romiešu pasaules uzskatu, viņu veidotās attiecības ar dieviem; prot rakturot dievu nozīmi cilvēka dzīvē, izprot dievu skaita saistību ar cilvēka dzīvi; prot raksturot romiešu attieksmi pret mirušo ģimenes locekļu gariem, mājas gariem; spēj nosaukt dievieti - romiešu mājas pavarda sargātāju, šīs dievietes svētnīcas atrašanās vietu, cilvēkus, kuri veica rituālus šajā svētnīcā. |
| 2. | Jāns un arhaiskās dievu triādes dievi | 00:00:00 | vidēja | 10 p. | Prot raksturot vienu no romiešu dieviem - Jānu, zina šī dieva darbības sfēras, spēj aprakstīt Jāna vizuālo tēlu; prot raksturot vienu no arhaiskās dievu triādes dieviem, salīdzināt tā funkcijas ar dievu, kuram bija līdzīgas funkcijas grieķu mitoloģijā; prot raksturot divus dievus no arhaiskās dievu triādes, kuriem ir līdzīgas funkcijas; prot attēlos atpazīt romiešu dievus, to simbolus, svētos dzīvniekus, zina šo dievu darbības sfēras. |
| 3. | Romiešu dievi un dievietes | 00:00:00 | vidēja | 18 p. | Prot raksturot romiešu dievietes, zina šo dieviešu darbības sfēras, dievietēm veltītos svētkus; prot raksturot romiešu dievus, viņu darbības sfēras, tradīcijas, kas saistītas ar šiem dieviem; spēj nosaukt dievus no sengrieķu mitoloģijas ar līdzīgām funkcijām, izprot sengrieķu mitoloģijas ietekmi uz romiešu mitoloģiju; zina romiešu dievu simbolus, prot tos noteikt, apskatot attēlus. |
| 4. | Romiešu varonis Enejs | 00:00:00 | vidēja | 9 p. | Prot raksturot Eneja izcelsmi, izprot Trojas kara ietekmi uz Eneja turpmākajām dzīves gaitām; prot raksturot Eneja ceļojumus jaunas mājvietas meklējumos; prot raksturot Eneja viesošanos Mirušo valstībā, tur iegūto informāciju; prot raksturot Eneja piedzīvojumus dievu apsolītajā zemē. |
| 5. | Romiešu varoņi Romuls un Rems | 00:00:00 | vidēja | 5 p. | Prot raksturot Romula un Rema saistību ar Albalongas valdniekiem, spēj raksturot bērnu dzīves pirmās dienas; prot raksturot Romula un Rema izglābšanu, varas atdošanu savam vectēvam, jaunās pilsētas dibināšanu; prot raksturot Romula dzīves noslēgumu, viņa sievas rīcību pēc vīra zaudēšanas. |
Mājasdarbu testi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Romiešu mitoloģijas raksturojums | 00:00:00 | vidēja | 53 p. | Teorija: 1.Romiešu mitoloģija. Mītu avoti, pasaules uzskats; 2.Romiešu mitoloģija. Jāns, arhaiskā dievu triāde; 3.Nozīmīgākie romiešu dievi; 4.Romiešu mitoloģija. Varonis Enejs; 5.Romiešu mitoloģija. Varoņi Rems un Romuls. Uzdevumi: 1. Romiešu mītu avoti, mitoloģijas raksturojums, sargeņģeļi; 2.Romiešu pasaules uzskats; 3.Mirušo radinieku gari, mājas gari, dieviete - pavarda sargātāja; 4.Dievu skaits, to nozīme cilvēka dzīvē; 5 Jāns; 6.Viens no arhaiskās dievu triādes dieviem; 7.Arhaiskās dievu triādes dievi; 8. Jūnona; 9.Romiešu dievietes; 10.Romiešu dievi; 11.Romiešu dievu simboli; 12. Romiešu dievi, to simboli, svētie dzīvnieki, darbības sfēras; 13.Romiešu dievu analogi sengrieķu mitoloģijā; 14.Eneja raksturojums, Trojas kara ietekme uz Eneja likteni; 15.Enejs jaunas mājvietas meklējumos; 16.Enejs Mirušo valstībā; 17.Enejs dievu apsolītajā zemē; 18.Romula un Rema ģimene, zēnu dzīves ceļa sākums; 19.Romuls un Rems, jaunās pilsētas dibināšana; 20.Jaunizveidotās Romas iedzīvotāji, viņ_ |